江苏省丹阳市后巷实验中学苏科版七年级数学下册7.5多边形的内角和与外角和1学案.docVIP

后巷实验学校七年级数学教学案 （编号：2014~2015学年第二学期第4号） 课题：7.5多边形的内角和与外角和（1） 课型：新授 主编人：陈杰 审核人：薛颖 班级：_______________姓名：_______________ 学习目标：1.理解三角形内角之间的关系，直角三角形的两个内角互余，三角形外角的意义以及外角和内角之间的关系. 2.能运用相关结论进行有关的推理和计算. 3.通过观察、操作、想象、推理等活动，体会说理的必要性. 三角形内角和与三角形外角的有关性质的应用. 三角形外角的有关性质理解与应用. 1）导入新课：△ABC的三个内角和是多少？ 方法一：在△ABC中，把∠A撕下，然后把点A与点C重合在同一点，摆成如图所示的位置：∠A=∠ACD(已作) AB∥ （ ） ∠B+∠BCD=180°（ ） 即∠B+∠ACB+∠ACD=180° ∠A+∠B+∠C=1800（ ）如图，过点A作DEBC. 则B=∠ ， C=∠ （ ） DAB+∠BAC+∠EAC=180°(