山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级数学青岛版上册2-2数轴1导学案无答案.docVIP

主题单元序号 2 标题 我们身边的图形世界 学科 数学 年级 七年级 主题单元思维导图 专题二标题 §2.2数轴（1）[来源:学科网ZXXK] 课型 新 教案序号 教学环境和 教学资源 多媒体 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1.知道数轴的三要素，会画数轴； 2.知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示； 3.经历数轴形成的过程，初步体会数形结合的思想方法. 专题学生活动设计 专题教材处理 活动一：自学 请认真看课本第31页到第32页例1前面的内容,并回答下列问题： 1.像这样规定了_______ ,_______ ，和_______的_______叫做数轴. 数轴的三要素是_______, _______,_______. 活动二：画数轴 活动三：运用知识解决问题 1.有人说一条直线是一条数轴，对不对？为什么？ 2.下面的数轴画地对不对？如果不对，请指出错在哪里. 3.看图回答下列问题： （1）原点表示什么数？ （2）原点右边表示什么数？原点左边表示什么数？ （3）表示＋2的点在什么位置？表示－1的点在什么位置？ （4）如图，原点向右0.5个单位长度的A点表示什么数？ 原点向左单位长度的B点表示什么数？ 活动四： 研究有理数与数轴上点的关系 通过刚才的