江苏省宿迁市宿豫区关庙镇初级中学七年级数学下册：10-5用二元一次方程组解决问题1教案.docVIP

关庙中心学校教学设计活页 课题 10.5　用二元一次方程组解决问题（1） 主备人 课型 新授课 课时安排 5、12 教学 目标 1．经历和体验列二元一次方程组解决实际问题的过程，体会方程组也是刻画现实世界的有效的数学模型，进一步体会数学的应用价值； 2．会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义，提高学生分析问题和解决问题的能力． 重点难点分析 1、正确分析应用题的数量关系． 2、找准等量关系． 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记 新课引入——情景导入： 《一千零一夜》中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食．树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说：“若从你们中飞上来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的；若从我们中飞一只到地上，则树上、树下的鸽子就一样多了．”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？ 合作探究： （1）题目中已知条件是什么？所求问题是什么？ （2）题目所求问题有几个？如何来设未知数？ （3）如何寻找等量关系？ （4）根据等量关系怎样列出方程组？ （5）学生迅速解出方程组后，如何知道自己的解答是对还是错？ （6）检验正确后，还要做什么？ （师生合作交流：在教师的引导下，学生口述，教师板书，用二元一次方程组解决《一千零一夜》中的问题．） 例题讲解： 某天