山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校七年级数学青岛版上册1-21点线面体导学案无答案.docVIP

主题单元序号 标题 学科 年级 主题单元思维导图 [来源:Zxxk.Com] [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:学§科§网Z§X§X§K] [来源:学科网ZXXK] 专题一标题 点、线、面、体 课型 新授 教案序号 1 教学环境和 教学资源 多媒体 专题学习目标 掌握几何图形的基本元素，并能举例说明点、线、面、体之间的关系； 几何图形的分类； 3、正方体包装盒相关知识。 专题学生活动设计 专题教材处理 活动一、 说出你熟悉的一些平面图形和立体图形. 知道这些立体图形是由什么围成的吗？ 面与面相交的公共部分叫什么？ 线与线相交的部分叫什么？ 举出生活实际中点、线、面、体之间相互转化的实例 由学生思考点、线、面、体之间的关系. 老师总结出点、线、面、体之间的关系. 例1： （1）笔尖可以看做是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？ （2）汽车雨刷可以看做一条线，它在挡风玻璃上运动时有什么现象？ （3）长方形纸片绕它的一边旋转，形成了什么图形？ 通过上述运动你得出了什么结论？ 你能举出生活中的一些实例进一步说明这一结论吗？ 师生共同总结得出结论：点动成线，线动成面，面动成体。 活动二、 1、观察立方体形状的包装盒，它是由几个面围成的？这些面的大小形状都相同吗？两个面相接处是什么图形？棱与棱的相接处是什么图形？ 2、数一数立方体有几条棱？几个顶点