山东省淄博市淄川区昆仑中学五四制七年级数学上册导学案：1.5有理数的乘方2.docVIP

学习目标:会进行有理数的混合运算；培养并提高正确迅速的运算能力. 学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理 学习难点：有理数的混合运算 预习案 一、学前准备：[来源:学科网] 1、在2+×（－6）这个式子中，存在着 种运算. 2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 . 导学案 1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：[来源:Zxxk.Com]……. 0， 6， -6， 18， -30， 66，……. -1， 2， -4， 8， -16， 32，……. （1）第1行数按什么规律排列？ （2）第2、3行与第1行数分别有什么关系？ （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和。 3、练习:计算（3.1-4.4）×32-0.4+（1.1）2×10 四、回顾、思考: 1、以后遇到有理数的混合运算，应该按怎样的顺序计算？[来源:学科网][来源:Zxxk.Com]