江苏省常州市潞城中学七年级数学下册第7章《探索直线平行的条件》课件：7.1探索直线平行的条件2.ppt

* * 初中数学七年级下册 （苏科版） 7.1 探索直线平行的条件 （2） 如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做？ A B 说一说 探究交流课本中的“议一议” 1、如图1，直线a、b被直线c所截，∠2=∠3，直线a与直线b平行吗？试说明理由。 2、如图2，直线a、b被直线c所截，∠2+∠3=180°，直线a与直线b平行吗？试说明理由。 a c 1 b 2 3 图1 a c 1 b 2 3 图2 活动二：通过观察、比较、认识“内错角”、“同旁内角”， 探索直线平行的条件。 图中的∠7与∠2这样的一对角称为： a b c 1 2 内错角 如图：两条直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，在两条被截线之间，在截线的两旁，这样的一对角称为内错角. 想一想，图中还有没有其他的内错角？若有，请你把它找出来！ 内错角一定相等吗？ 内错角不一定相等！ 注意: 内错角相等，两直线平行. 3 5 7 6 4 8 你知道吗？ 图中的∠7与∠4这样的一对角称为： a b c 1 2 同旁内角 如图：两条直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，在两条被截线之间，在截线的同旁，这样的一对角称为同旁内角. 想一想，图中还有没有其他的同旁内角？若有，请你