江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学教案：2.5有理数的加法与减法4.docVIP

教学内容 [来源:Zxxk.Com] 教材版本 苏科版 教学课时 共 5 课时 第4 课时 课 型 新授课 教学目标 使学生理解加减法统一成加法的意义，能准确地进行加减混合运算。 　能自觉地运用加法的运算律简化运算，熟练地进行加减混合运算 运用加法的运算律简化运算，熟练地进行加减混合运算 熟练地进行加减混合运算 一、情境创设引入 　　1、有理数的加法法则是什么？ 　　2、有理数的减法法则是什么？ 　　3、有理数的加法有什么运算律？具体内容是什么？ 　　4、计算下列各题 　　（1）（－5）＋（－8）　（2）（－5）－（－8）　（3）（－5）－8　（4）3－12 二、探索知识 　　算式（－6）－（－13）＋（－5）－（＋3）＋（＋6）是有理数的加减混合运算，我们可以按下列步骤进行计算： （1）统一加号：＝（－6）＋（＋13）＋（－5）＋（－3）＋（＋6） （2）省略加号：＝－6＋13－5－3＋6 （3）运用运算律：＝（13＋6）＋（－6－5－3）＝19－14＝5 　　例1、计算下列各题 　　例2、在数字2,3，4,5，6,7，8,9的前面添加“＋”号或“－”号，使它们的和为10，请你想出方案来。 　　分析：∵8个数的和为44,44－10＝34，∴只要有几个数加起来是＋17，另几个数加起来是－17就行，而和为17的有：2＋3＋5＋7＝2＋3＋4＋8＝2＋