江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册6.1线段射线直线2教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 两点确定一直线 画一条线段等于已知线段 线段长度的计算 重点 线段长度的计算，直线性质的理解。 难点 线段长度的计算，直线性质的理解。 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入? 怎样比较两个同学的高矮？ 比较两个同学高矮的方法： ① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮； ② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。 回答下列问题：(1)图中共有几条直线，用字母表示它们的名称 (2)图中共有几条射线，用字母表示它们的名称 (3)图中共有几条线段，用字母表示它们的名称二、方法一：尺量法 方法二：重叠法(将纸片折叠) 画一画，想一想 过点A任意画直线，可以画出多少条？过两点A、B画直线呢？你可以得出一个怎样的规律呢？ 总结：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 4．试一试： 已知同一平面内有M，N，O，P四个点，请你画图，并回答下列问题： 解答：分三类讨论：(1)四点成一条直线；(2)有三点在一条直线上；(3)任意