江苏省昆山市锦溪中学苏科版七年级数学下册：7.2探索平行线的性质2.ppt

7.1　探索平行线的性质（2） 七年级(下册) 初中数学 小明沿正北方向走到A点，向左转50o行进到B点，为了保证继续行进的方向与开始时平行，小明应向哪个方向转多少度？学科网 zxxk 情境导入： 小明向右转50o或者向左转130o． 7.1　探索平行线的性质（2） 平行线的判定方法有哪三种？它 们是先知道什么……后知道什么？学科网 zxxk 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 回顾 7.1　探索平行线的性质（2） 如果两条直线平行，那么这两条平行线被 第三条直线所截而成的同位角有什么数量关系？ 既然同学们知道两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等，那么两条平行线被第三条直线所截， 内错角、同旁内角各有什么关系呢？ 回顾 设问 7.1　探索平行线的性质（2） A B P C D E F 2 1 动手操作 直观感受 7.1　探索平行线的性质（2） ?1 ?2 3? a b 实践探索 如图，已知：a∥b 那么?3与?2有什么关系？ 平行线的性质2 　　两条平行线被第三条直线所截，内错角相等． 简单说成：两直线平行，内错角相等． 结论 解：∵a∥b， 　　∴∠1＝∠2， 　　又 ∵∠1＝∠3， 　　∴∠2＝∠3． 7.1　探索平行线的性质（2