四川省成都市青白江区祥福中学2017年七年级数学上册 5.2 求解一元一次方程方程导学案3（无答案）（新版）北师大版.docVIP

第二节 求解一元一次方程方程(三) 【学习目标】 1、会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程. 2、归纳解一元一次方程的步骤. 3、体验把复杂转化为简单，把“陌生”转化为“熟知”基本思想。 【学习难点】 掌握用去分母解一元一次方程的方法。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、去分母的方法： . 2、解一元一次方程的基本步骤： 二、自主学习（P138—139） 3、理解解方程时如何去分母 例 解方程： （x＋14）＝（x+ 20） 解法一：去括号，得 移项、合并同类项，得 两边同时 ，得 解法二：去分母，得 去括号，得 移项、合并同类项，得 两边同时 ，得 归纳：1、解一元一次方程，一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式. 2、去分母应注意： 。 实践练习： 解方程：= 解： 【我的疑惑】 模块二 合作探究 解方程：（x+15）=-(x-1) 解： 实践练习：（1）解方程：= （2）解方程：+2= 模块三 小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？ 1、去分母时注意： 2、解一元一次方程的基本步骤： 模块三 形成提升 1、（1) = （2） -= 1 2、(1) (2) 【拓展延伸】 1、小亮在解方程=-1去分母时，方程右边的-1没有乘3，因而求得方程的解为x=2，求a的值，并正确的解方程。 2、已知x=3是方程3[(+1)+]=2的解，n满足关系式|2n+m|=1，求m+n的值。 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A） 家长签名：