江西省信丰县教育局2017年八年级语文下册 第22课《五柳先生传》导学案（无答案）新人教版.docVIP

二十二、五柳先生传1、积累文言词语，疏通文义。 2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。 3、品味作品质朴、清新、自然的语言风格。 4、体会作者那种淡泊名利、安贫乐道的精神。。 【学习重点1、疏通文意，积累文言词语。 2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。 【学习难点1、通过探究《五柳先生传》是不是陶渊明的自传来把握人物性格及精神。 2、体会课文中“不”字的妙处。 【学法指导】 通过自主探究、质疑讨论、精讲点拔、熟读感悟激发想象完成导学任务： 在文中给下列加字注音： 嗜好动辄吝啬箪食壶浆短褐 汲汲戚戚晏如衔觞黔娄若人之俦乎欤 2、借助工具书和结合具体的语言环境理解下面句子中加点词的意思 亦不详其姓字?????????既醉而退?????? ?? 颇示己志????先生不知何许人???????? 造饮辄醉??????????环堵萧然????? 衔觞赋诗??????????每有会意?????????? 便欣然忘食??????性嗜酒??? ??????? 亲旧知其如此??????? 期在必醉???????? 晏如也????????????或置酒招之??? ???? ? 因以为号焉?????不戚戚于贫贱???????? 不汲汲于富贵?????其言兹若人之俦乎?????? 3、理解下面的多义词： 闲静少言???? ??宾客意少????????????????先生不知何许人?????自富阳至桐庐一百许里??????? 潭中鱼可百许头??????? 衔觞赋诗以乐其志?????便扶向路处处志之???????? 寻向所志，遂迷??????? 亲旧知其如此??????????晏如也????????? 但少闲人如吾两人者耳??? 4、阅读课文，按要求勾画相关句子，并作批注表现五柳先生的性格特点（隐者风范）的句子? ②在读书中只求自乐的句子（兴趣爱好）表现率真放达性格的句子（兴趣爱好） ④表现安贫乐精神的句子表现自得其乐淡泊名利的句子（兴趣爱好）??? ⑥表现五柳先生生活状况的句子赞扬五柳先生高洁人格的句子? ? 合作探究： 1、课文从哪些方面来写五柳先生的？请根据文中相关语句来回答。 请大家结合文章具体语句来分析陶渊明的形象。 陶渊明读书的特点是不求甚解。今天我们也常用“不求甚解”，常含贬义。怎样理解陶渊明的读书呢？在一般的传记文章中，都要交代人物的籍贯、姓氏等，而陶渊明在自传中不写清姓名，却假托“五柳先生”的名来作传，为什么？、下面句子中加点词语解释有误的一项是（?????? ） A、颇示（表露出）己志?? B、不详（详细）其姓字?? C、欣然忘食（吃饭）? D、箪瓢屡空（经常） 、下面各组句子中加点词理解不全正确的一项是（????? ） A、因以（用）为号焉? 以（凭借）此自终?? B、家贫不能常得（得到）? 忘怀得失（好处，利） C、颇示己志（志趣）? 处处志之（做标记） D、以乐其志（他的）? 不详其（他的）姓字 、陶渊明在《归去来兮辞》中有“富贵非吾愿，帝乡不可期”的名句，下列语句与此含义相同的一项是（???? ）? A、闲静少言，不慕荣利?????? B、既醉而退，曾不吝情去留 C、常著文章自娱，颇示己志?? D、忘怀得失，以此自终 、翻译下面两个句子： 先生不知何许人也??? ②衔觞赋诗，以乐其志???????????