[教育学]第2章浙江师范大学多媒体技术精品课.pptVIP

* 学习目标 1. 阐述计划阶段的内容、方法和要求 2. 能够制定评价表和项目标准 3. 阐述设计阶段的内容、方法和要求 4. 确定合理的教学软件结构 5. 熟练绘制流程图 6. 熟练编写故事板 7. 说明开发阶段的步骤和内容 8. 能够组织测试和评价教学软件 第2章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1.1 确定项目范围 第2章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1 计 划 确定项目范围，包括明确教学内容范围、教学软件产生的预期结果或教学软件目的、学习者、学习者的能力水平。其中最重要的是内容范围。 确定项目范围是一项粗略的工作，但是很重要，它的作用是给软件制作项目定向，使项目组与用户有一个共同的起点。 2.1.2 分析学习者特征 第2章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1 计 划 分析学习者是教学设计的要素。分析的内容包括学习者群体的类别、规模、分布、特征。由于学习者特征可以从不同角度和不同层次分类，因而有多种具体的分析内容和方法。本书从教学软件制作的需要和可行性出发，着重分析学习者的一般特征、与学科内容学习相关的特征，以及计算机操作技能。 2.1.3 明确项目限制条件 第2章 多媒体教学软件设计与开发过程 2.1 计 划 制作人员应该清楚教学软件设计与开发的工作条件和限制因素，包括计算机软件、硬件、网络、