[教育学]第七章 教学工作 C.pptVIP

第七章 教学工作 本章主要内容 教学的概念 教学在学校工作中的地位 教学与教育；教学与智育 教学过程的阶段和规律 教学原则 教学方法 教学工作基本环节 第一节 教学及其任务 一. 教学的概念及地位 （一）教学的定义 教学，是由教师的教与学生的学所共同组成的双边活动。学生在教师有目的、有计划、有步骤的教导下，积极主动地掌握系统的知识、技能，发展智力、体力，形成良好的思想品德，发展健全的个性。 （二）教学是学校工作的中心 1、这是由学校的特殊职能决定的 2、教学是实现全面发展的基本途径 3、是经教学实践检验过的正确结论 （三）教学与相关的概念 1、教学与教育 教学与教育是部分与整体的关系。教育是个大概念，它包括教学，教学是教育的基本途径，但不是唯一途径。除教学外，学校教育还包括课外活动、生产劳动、社会活动等途径。 2、教学与智育 联系：智育是向学生传授系统的科学文化知识和发展学生智力的教育，主要是通过教学进行的。 区别：教学不仅要完成智育方面的任务，而且还要完成其他几育的任务；智育主要通过教学途径来完成，但还要通过其他途经。 二、教学的任务 1、传授和学习文化科学基础知识和基本技能 2、发展智能和体力