2018八年级语文下册第五单元写作学写游记课件新人教版.pptVIP

* 　 写　　作 学 写 游 记 1.掌握游记的基本特点及写法。(重点) 2.通过学习游记,学会把景致写美、写实。 (难点) 1.阅读课文,查阅资料,说说景物描写的顺序有哪些,与大家一起分享。 (1)按地点的变换顺序写,常用于写游记。一是定点观察。比如《小石潭记》中写“潭水部分”静态和动态下的鱼的状态。二是移步换景,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。比如《小石潭记》中写先闻水声,再见潭形。 (2)按照时间推移的顺序来写,即将看到的景物由先而后记下来。如《桃花源记》是按照时间的先后顺序来写的:发现桃花林、访问桃花源、离开桃花源、寻找桃花源。 (3)按作者的某种思想感情的变化来写,或多者合一。如《小石潭记》中,作者闻水声心乐之—与鱼嬉戏—悄怆幽邃,最后离开。 2.下面语段运用了什么游记手法,并简要分析写景顺序。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的 横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 ………… 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼。葱郁的树丛,掩盖着黄的绿