从高考阅卷看如何备考闫奇.pptx

从高考阅卷看如何备考;万变不离其;阅卷感受;第一个字“严”——依法治考 “逢考必漏” （试卷印刷在监狱里，由死刑犯印）;6.阅卷标准严格、详细、全面。 （1）默写题一分不差，其他题一般是1分的差距； （2）评分细则详细，以补写句子为例。;补写句子给分细则（5分题，3个空） 一对，两错，给1分 两对一错，给3分 一对一错一半对，给2分 一对二处半对，给3分 一错二处半对，给1分 二对一半对，给4分 二错，一半对，给0分 三半对，给2分 三处都对，给满分，5分 补充说明：给0分的情况，实际都是给1分，胡扯给0分。;全面;7.与以前相比。以自己为例。 09年在兰州阅高考卷时，当时“作文”一项都是最后阅完的，而如今该项阅卷速度一直是最快的，这也能说明制定“评分细则”更严了。;第二个字“宽”——灵活有余 总：形式所然。回归全国卷，要有个比较，阅卷上一个总的指导精神：;一位非常认真负责的老教师的苦衷;第二个字“宽”——灵活有余;重点谈谈作文;（一）此类形式作文优势： 1.内容上贴近时代生活； 2.理解上不设阅读障碍； 3.写作角度上，具有多种选择； 4.有利于规避模仿、套作的现象； 5.立德树人，突出价值的多种选择，突出价值判断，考查考生读图能力、观察能力和思辨能力； 6.有利于评价上的分类分等和对基础等级与发展等级的区分和判断。;（二）评价;（三）关于严重问题的作文;（四）具体评阅;五、具体题目;六、具体题目;什么样的作文入老师的法眼呢？;满分作文;因此，在我们的教育中，家长应接受孩子天生的才能差异，对孩子的进步和退步进行奖惩。这样才能更加有利于孩子的成长。（结论） 著名书法家文徵明从小就不聪明，而它的同窗是天资聪颖的天才儿童唐寅，两相对比，更显出文徵明的迟钝笨拙，而文徵明的父亲却豁达地接受了自己孩子的不足，鼓励儿子坚持学习取得进步，并说：“吾家幸有子晚成。”正是父亲的明智，使得文徵明得以积累一点一滴的进步，最终成为中国历史上最伟大的书法家之一。（举例论证） 我们的家长应当接受孩子的天赋，接受鸟儿不能游泳，鱼儿不能展翅的事实。鼓励你的鸟儿高飞一米，你的???儿深潜一尺。这样的家庭教育，才能使每一个孩子健康成长，各得其所。（结论）;同样，社会和学校也应该包容能力天生的差异，鼓励孩子努力勤奋的取得进步。批评因懒惰放纵而导致的退步，哪怕这份进步知识从55分到61分，哪怕这份退步只是从100分到98分。唯有这样，才能使孩子们成长为应有的样子，才能使他不辜负他的生命，才能为我们的国家培养更多有用的人才。（联系现实，结论） 天生的聪明或愚钝不值得去评价，应当受到评价的是你是否通过后天的努力，取得了比原先的你更好的成绩。（明确观点） 奖优罚劣，不足挂齿，奖进罚退，方为正道！（呼应观点、开头，完美收尾。）;总体情况;告诉学生;告诉学生;关于满分作文争议的启示;作文，告诉学生;作文，告诉学生;作文，告诉学生; 感谢聆听