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小结:读懂诗歌，把握情感 1从题目入手 2知人论世 3从意象意境入手 4从情感入手，特别关注主旨句及表露情感的字眼 5抓注释 6从题材入手 * * （1）风萧萧兮易水寒， 。（《荆轲刺秦王》） （2）不见复关， 。既见复关，载笑载言。（《诗经·卫风·氓》） （3） ，池鱼思故渊。《归园田居（其一）》 （4） ，不能十步； ，功在不舍。（《荀子·劝学》） （5）念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》） （6）外无期功强近之亲，内无应门五尺僮， ， 形影相吊 。(李密《陈情表》) (6) ，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》) (7)是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 ， 。 (李密《陈情表》) (8)学而不思则罔， 。(孔子《论语》) （1）壮士一去兮不复还。（2）泣涕涟涟。（3）羁鸟恋旧林。（4）骐骥一跃；驽马十驾。 （5）暮霭沉沉楚天阔。（5）茕茕孑立。 （6）云无心以出岫；（7）乌鸟私情，愿乞终养；（8）思而不学则殆。 诗歌的语言风格 阅读下面古诗，然后回答问题。 与胡兴安夜别 何　逊 居人①行转轼②，客子暂维③舟。 念此一筵笑，分为两地愁。 路湿寒塘草，月映清淮流。 方抱新离恨，独守故园秋。 【注】　①居人：指送行者胡兴安。②行转轼：将要掉转车回去。③维：栓、系。 (1)诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果。请结合全诗分析。 (2)本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景，也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。 【答案】　 (1)离别之际，诗人强颜欢笑(苦笑)，这是以“笑”衬(写、表现)“愁”。写出诗人不忍分别的心情。(写出“强笑、苦笑”并有简要分析即可) (2)①写眼前实景：颈联(五、六句)运用了情景交融的手法，描绘了一幅夜色图。露水无情地浸湿了寒塘边的冷草，凄清酸楚，月亮映照着清澈的水流，是诗人夜别之时眼前所见之景，渲染了凄清悲凉的离别氛围。②写联想之景：颈联写诗人想到自己与友人离别后，在凄清的夜晚，冷月之下孤独艰难前行，路边寒塘的冷草被露水浸湿，月亮映照着清澈的水流，是诗人联想之景，表达了诗人寂寞惆怅的情怀。 诗歌鉴赏——语言风格 语言风格： 　　所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。择其要者，有以下几类。　 1、豪迈雄奇：如登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山 (李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》) 　　2、沉郁顿挫：如万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) 　　3、悲壮慷慨：如，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) 　　 4、朴素自然：如，采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)　 5、婉约细腻：如，风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》) 6、含蓄委婉。如洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？(朱庆馀《闺意献张水部》) 7、清新明丽： 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》) 能用来答题的词一般有： 清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约等。此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语，如：“简练传神”、“生动形象”、“一字传神”、“对仗工稳”、“语近情遥”等等。再熟悉一些著名诗人的语言特色，如陶渊明的平淡、李商隐的绚丽、白居易的明快、杜牧绝句的含蓄、贾岛的简洁等，了解这些对解题不无帮助。 诗歌鉴赏——语言风格 　提问方式： 1．请分析这首诗的语言风格。 2．这首诗在语言上有何特色？ 答题步骤： （1）明特色 先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅… （2）列例证 用诗中有关语句具体分析这种特色。 （3）析感情 写出这样的语言表达了