高中数学必修四导学案：1.1.2弧度制缺答案.docVIP

1.1.2弧度制 【学习目标】 1. 理解并掌握弧度制定义. 熟练进行角度制与弧度制地互化换算. 2．掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用. 【新知自学】 知识回顾： 1．角的一条射线A由原来的位置，绕着它的按一定方向旋转到另一位置OB，就形成了角 3．终边相同的角 所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合________________________, 新知梳理： 1. 角度制规定 将一个圆周分成360份，每一份叫做_____度，故周角等于_____度，平角等于______度，直角等于90度. 2. 弧度制的定义 长度等于__________的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角，记作1，或1弧度，或1(单位可以省略不写). 思考：在大小不同的圆中，等长的弧所对的圆心角相等吗？ 3．弧度数的求法 一个半径为的圆的圆心角所对的弧长是,那么角的弧度数的绝对值是：________.的正负由 __决定. 正角的弧度数是一个 ，负角的弧度数是一个 ，零角的弧度数是 . 4．角度与弧度的换算 （1）3600=________； （2）________=； 度数=弧度数； 弧度数=度数. 【感悟】在弧度制下,角的集合与实数集之间建立了一一对应关系:即每一个角都有唯一的一个实数(即这个角的弧度数)与它对应；反过来，每一个实数也都有唯一的一个角（即弧度数等于这个实数的角）与它对应.度 0° 1° 30° 45° 60° 90° 弧度 度 120° 135° 150° 180° 270° 360° 弧度 ; (2); (3). 对点练习2： 若扇形OAB的面积是1 cm2，它的周长是4 cm，求扇形圆心角的弧度数． ； (4) -3.5. 变式1. 将下列各角度与弧度互化: (1)22 o30′；(2)-1125°；(3) -；（4）. 二、用弧度制表示角的集合 例2. 如图用弧度制表示终边落在阴影部分的角的集合． 用弧度制表示终边在第四象限的角的集合，求这个圆心角所在的扇形面积． 变式3. 已知扇形的周长为8，．将下列弧度转化为角度： (1)＝________°；(2)-＝________°；(3)＝________°. 2．将下列角度转化为弧度： (1)36°＝______(rad)；(2)-105°＝_______(rad)；(3)37°30′＝_______(rad)． 3．把1035°化成α＋2kπ (0≤α2π，kZ)的形式是________________． 4．若扇形圆心角为216°，弧长为30π，则扇形半径为________． 【课时作业】 1．下列叙述中正确的是(　　) A．1弧度是1度的圆心角所对的弧 B．1弧度是长度为半径的弧 C．1弧度是1度的弧与1度的角之和 D．1弧度是长度等于半径长的弧所对的圆心角，它是角的一种度量单位 2.弧度化为角度是(　　) A．110°　B．160°C．108° D．218° ．若α＝5 rad，则角α的终边所在的象限为(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限4．集合， ，则=（ ） A. B. C. D. 5.把下列角化成2kπ＋α(0≤α＜2π，kZ)形式，写出终边相同的角的集合，并指出它是第几象限角．(1)-π；(2) 1 690°；(3)-20. 6．扇形周长为6 cm，面积为2 cm2，其圆心角的弧度数．．若角α，β终边关于原点对称，且α＝，β角的集合．8．已知一扇形的圆心角是α，所在圆的半径是R，若扇形的周长是一定值C(C0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积． 已知一扇形的圆心角是α所在圆的半径是R.(1)若α＝60°R＝10 cm求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积；(2)若扇形的周长是一定值c (c0)当α为多少弧度时该扇形有最大面积？