大学生心理健康第十二章敢于创新教材教学课件.pptVIP

大学生心理健康 退出 页 出版社 社文分社 * 第十二章　敢于创新  * 创新是现代人才素质的核心，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是现代人成功的重要基石。大学生是国家的未来和希望，是社会主义事业的接班人，他们的创新精神如何，创新潜能开发的程度，对２１ 世纪中国社会的发展起着重要的作用。如何培养创新型人才，开发大学生的潜能和创新能力，就成为学校心理健康教育关注和研究的重要课题。本章主要探讨创新的含义、大学生创新的心理特点及怎样培养大学生的创新能力等几个方面的问题。 * 第一节　创新概述 21世纪是知识经济时代，国际竞争归根结底是人才的竞争，特别是创新人才的竞争。时代呼唤创新人才，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的专门人才。要想顺利完成这一任务，大学生必须了解有关创新的理论。 一、创新的含义 二、创新思维及其特征 （一）创新思维的含义 创新思维就是有创见的思维。它使人能突破思维定势思考问题，从新的思路去寻找解决问题的方法，是相对于常规思维而言的。 （二）创新思维的特征 １．思维的广阔性 ２．思维的求异性 * ３．思维的流畅性 ４．思维的灵活性 主要表现为：①思维的立体性，能够多方位、多角度、多侧面去思考问题，寻求问题答案；②思路的变通性，即当某一思路行不通时，能及时放弃旧的思路，转换新的思路