第七讲：第六章教学系统设计.pptVIP

第六章 教学系统设计 内容结构图 6.1教学系统设计概述 一、教学系统开发的含义 教学资源的开发过程 分析 设计 开发 实施 维护 二、教学系统开发技术 1、印刷技术 2、视听技术 3、基于计算机的技术 超文本、超媒体 网络技术 虚拟现实技术 人工智能技术 4、整合技术 三、教学系统开发模式 1、Van patten模式：教材、宣传册子、海报 2、简单媒体素材的开发模式 3、bergman 和moore模式 4、第三代ISD模式（教学设计模式） 5、智能超媒体教学系统开发模式 6、动态交互系统开发模式 6.2现代教学媒体材料的开发 一、现代教学媒体材料开发概述 二、电视教材的开发 三、计算机多媒体教学软件的开发 6.3网络课程的开发 一、网络课程的含义及特点 含义:是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和. 组成： 按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容 网络教学支撑环境 二、网络课程的类型 基于教的网络课程 基于学的网络课程 主导—主体 相结合的网络课程 三、网络课程开发的基本过程 6.4智能教学系统的开发 一、智能导师系统的开发 二、智能代理教学系统的开发 三、智能超媒体教学系统的开发 6.5集成化教学系统的开发 从课件 到积件 积件：由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。 电子绩效支持系统的开发 网络教学与管理支撑平台的开发 * * 教学系统开发概述 现代教学媒体材料的开发 网络课程的开发 智能教学系统的开发 集成化教学系统的开发 教学系统开发的各个阶段紧密相关， 相互响应，每一阶段的“输出”都是 下一阶段的“输入”， 每一阶段的成果 又从下一阶段的反馈中得到 检验。 分析 设计 开发 测试 校验 形成产品 产品复制 产品运行 产品维护 制订 行为目标 设计 前测 制作 教学产品 设计 后测 实施形成性评价 输 入 活 动 产 出 评 价 分析阶段 设计阶段 制作阶段 实施阶段 前期设计阶段 原型产品试验阶段 实际产品开发阶段 分析 设计 制作编程 测试评价 应用推广 需求分析 可行性分析 教学设计 软件系统结构设计 编写稿本 选用工具 编写程序 软件集成 素材制备 动态测试 用户测评 修改 专家测评 形成性评价 需求或者外部环境发生变化时 确定教 学大纲 确定教 学内容 总体设计 网络软件 原型实现 脚本 编写 素材 准备 课件 开发 教学环境设计 （教学素材与 教学平台集成 试用与 测试 教学活动 设计 修订 征求意见 原型修订 修订含义 网络课程 集成的网络课程 领域知识模块 （知识库） 教学策略模块 （教师模型） 自然语言接口 （用户界面） 诊断规则 诊断规则 学 生 智能导师系统的一般结构 学习模块 知识库 用户界面模块 中央控制模块 操作系统接口模块 任务计划模块 分行模块 操作系统 教师学生 积件组合平台 网上环境资源库 微教学单元库 多媒体教学资源库 教与学的策略库 资料呈现方式库 用户 界面 专家 系统 应用 软件 监测 系统 帮助 系统 训练 系统 超媒体 信息库 效能 工具 EPSS实质上是 一种集成化的、 支持特定服务的 信息系统，是智能教学系统和工 作平台的结合。 *