导游业务第1章_导游概述教材教学课件.pptVIP

科技化导游 2l世纪，越来越多的旅游产品与高科技相结合，导游服务手段越来越多地运用到科技手段，如采用图文声像导游、网络导游，运用多媒体进行讲解等。导游人员要懂得相关的科技知识，还要善于运用科技手段提高导游工作的效果。 在导游过程中讲解科技知识、运用科技手段能够使旅游者了解到旅游与高科技发展之间的关系，使导游充满时代感。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 科技导游机 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 旅游与地理学院旅游系隋春花 旅游与地理学院旅游系隋春花 第1章 导游的由来与发展 教学目的：了解导游的发展历史，理解掌握21世纪对导游员的要求，掌握现代旅游中导游的特点。 教学重点：21世纪旅游对导游的要求。 教学时数： 2 * * 第1章 导游的由来与发展 一、古代旅游与导游 二、近代西方旅游与导游 三、现代旅游与导游 四、面向21世纪的导游 思考题与讨论 * * 1、帝王巡游 在西方奴隶制社会，奴隶主以巡视、巡游为名义的享乐旅行。在我国，古代帝王为了维护统治的需要，为了体察民情，更为了消遣游乐，常常进行规模较大的巡游。秦始皇、汉武帝泰山封禅；隋炀帝筑御道、凿运河、造龙舟，乘舟畅游江南；康熙、乾隆皇帝的南北巡游等等，都是古代旅行中最具规模、最为显赫的旅游活动。 一、古代旅游与导游 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 2、宗教朝觐 古埃及在5 000多年的就已开始组织朝圣者去圣地朝拜的朝圣旅行。 玄奘以百折不回的精神前往印度取经；鉴真六次东渡方到达日本传教；我国佛教的四大名山更是吸引了无数的朝圣者前往朝拜。因此宗教旅游活动自古以来就长盛不衰。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 3、经商出使 在原始社会末期和奴隶社会形成时期，随着商品生产和交换的发展，第三次社会大分工的出现，使商业从农牧业和手工业中分离出来，出现了专门从事商品交换的商人。 商品交换越发达，交换的范围越大，人们就越要离开常住地到异地他乡经商。如意大利旅行家马可·波罗为经商来到中国。 可见，最早的旅行是建立在经商贸易基础上的一种经济活动。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 4、文人漫游 孔子带领弟子周游列国，宣扬自己的政治主张和道德观念。 司马迁长期的旅行活动，最终写出了 “史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著《史记》。 李白、杜甫、苏东坡等文学家和诗人读书、行路，漫游大江南北，留下了大量脍炙人口的诗文名篇，成为绝好的旅游指南和导游词 。 徐霞客是我国杰出的地理学家和旅行家从22岁起，历时30多年，足迹遍及现今的16个省，对我国的名山大川进行了系统、全面的考察，写出了旅游地理科考巨著《徐霞客游记》。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 泰山上有很多历代文人游览留下的摩崖石刻，左边的是“醉心”、“小洞天”，下边的是“高山流水”。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 导游之称是从“向导”一词演化而来。“向导”这一称谓，在我国古代是军队中的一种专门名词。《孙子兵法》中就有“不知山林险阻沮泽之形者不能行军；不用‘向导’者，不能得地利”之语。 三国时，诸葛亮五月渡泸，深入不毛。他知道“向导”的重要性，就使用了熟悉云南地理的永昌人吕凯为行军教授兼向导官，从而获得七擒七纵孟获的胜利，使南方少数民族各首领心服口服,这应该说是向导官吕凯的贡献有关。 5、战争 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 其 他 古希腊时代，人们旅行去参加、观看奥林匹克运动会。 著名意大利航海家哥伦布进行航海探险旅行，发现了美洲新大陆。 张骞奉汉武帝之命，作为官方正式使节两次出使西域，开辟了著名的“丝绸之路”， 明朝著名的外交使节、航海家郑和七次下西洋，访问了30多个国家，创造了世界航海史上空前的壮举，为传播中华文明、加强中外经济文化的联系与交流做出了杰出的贡献。 6、其他 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 早期有陪同和领队的旅行活动 世界上有领队和陪同的旅行的最早记载是《圣经》上的《出埃及记》。它所记载的事，大约发生在公元前14世纪～前15世纪。 当时，以色列人离开两河流域移居埃及在那里大量繁衍，引起埃及人的仇恨。埃及法老（国王）没收其财产，强迫他们做苦工。为了生存，以色列人的首领摩西决定带领全族离开埃及，寻找新的居留地。 摩西作为上帝的使者，运用自己的智能和勇气，克服了重重困难，经过40年的长途跋涉终于走出埃及,在水源的附近建立了城市。 旅游与地理学院旅游系隋春花 * * 托马斯.库克(1808-1892),出生于英格兰墨尔本。自幼家境贫寒，十岁辍学从业，做过帮工、木工、颂经人等。出于宗教信仰的原因，后来从传教士成为一位积极的禁酒工作者。 19世纪中期,托马斯创办了世界上第一家旅行