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公共管理者的人格与教育问题;人格生成的社会历史前提
公共管理者的独立自主人格
公共管理中的权威与尊严
人格生成的途径
正确认识道德教育;12.1 人格生成的社会历史前提;12.1 人格生成的社会历史前提;12.1 人格生成的社会历史前提;12.2 公共管理者的独立自主人格;12.3 独立自主人格的表现;12.3 独立自主人格的表现;12.5 道德修养是人格获得的途径;12.6 关于人格塑造中的教育途径;12.7 社会教化是否可能;12.7 社会教化是否可能;12.7 社会教化是否可能;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.8 教育的真实含义;12.9 关键在于制度建设;12.9 关键在于制度建设;复习思考题;
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