学校体育学课件 1.pptVIP

第一章：我国学校体育的发展概况 ?教学目标：结合我国学校体育形成与发展的历史和学校体育的特征，将学校体育融合汇入当今社会自然科学和社会科学发展的潮流之中，从而不断扩展了学校体育视野，丰富学校体育的内涵 教学内容：我国学校体育形成与发展简述、我国现阶段学校体育的主要特征与发展趋势。 教学重点：现阶段我国学校体育的主要特征 教学难点：现阶段我国学校体育的发展趋势 教学步骤：参照下列顺序进行学习 第一节：我国学校体育形成与发展简述 一、我国古代、近代学校体育沿革简述 l、 奴隶社会 2、春秋战国时期 3、秦汉时期 4、魏晋南北朝时期 5、甲午战争时期 6、19世纪后半叶 7、清朝时期 8、五卅运动前后 10、国民党政府时期 二、中华人民共和国成立以来学校体育发展概括 l、初创阶段 (1949—1957) 2、曲折发展阶段(1958一1965) 3、严重破坏阶段(1966—1976) 4、改革开发、新的发展时期(1977今) 第二节、我国现阶段学校体育的主要特征与发展趋势 l、我国现阶段学校体育的主要特征 *、学校体育的社会主义方向性特征 *、学校体育发展的不平衡特征 *、学校体育的统一性与灵活性特征 2、我国现阶段学校体育的发展趋势 *、学校体育目标向多元化方向发展 *、学校体育向具有中国特色的方向发展 *，学校体育向追求阶段效益和长远效益相结合方向发展 *、学校体育的竞技性进一步加强 *、学校体育逐步向整体化方向发展、 *、学校体育管理逐渐向科学化方向发展 思考题：l、学习了我国学校体育的形式与发展，你是否对学校体育产生新的认识? 2、你是怎样认识现阶段我国学校体育的特征和发展趋势的? 学校体育学课程的要求： 1、上课纪律：不迟到、不早退、不穿拖鞋。班长上课前认真统计人数（迟到、早退、课中擅自离开教室扣5分，旷课一次扣10分，旷课三次扣一个教分） 2、上课认真记笔记（检查、批改） 3、认真完成每次的作业（平时分） 4、每次的作业也是期未考试的重点复习题 5、通过学习提高自我修养，完善个人品质，热爱体育事业，为人师表，热爱学生，业务过硬，教态庄重，仪表整洁。 第二节 学校体育的对象——学生 学校体育的对象是身心正处于生长、发育过程中的青少年儿童，他们既是学校体育的客体，处于受培养教育的地位，又是学校体育的主体，学校体育的一切成效都体现在他们身上。因此，全面地了解学生身心发展的特点，并采取适宜的体育形式和手段，对于全面达到学校体育的目标有着极为重要的作用。 一， 学生的生理发展特征与学校体育 学生生理的主要特征，主要包括学生的身体形态发育、身体机能发育和身体素质发展等三个方面。 2、身体形态的生长发育具有性别差异 学生的身体形态在生长发育过程中，由于性别不同而有所差异。10岁前男女学生身体形态发育的差异性不很明显，但出现高速增长的年龄，以及年增长值和年增长率不同。一段女子为10--12岁，男子为12一14岁，即女比男早2岁．而结束也早2岁。所以女生10岁左右一般都高于男生，面由于男子多数指标在第二阶段都比女子高，波幅也比女子宽，以后形成男生体格比女生高大。 青春发育期，男生上体的围、宽度，女生下肢的围、宽度增长较快，最后形成男生肩、胸宽、粗，髋部窄细的体型，而女生正好相反。 3、身体形态的生长发育具有非等比性和顺序性 在同一时期，以及整个生长发育阶段。学生身体各部位的生长速度是不等的，有早、晚、快、慢之分．各部位生长结束的时间也有早、有晚,从而形成了不同体型。 人体的生长发育具有一定的顺序，一般在7岁以前遵循“头尾律”的生长程序，即先头部、上身次之、下肢在后。7岁以后则遵循“向心律”的生长程序，即从肢体远端到近端的发育顺序：足--小腿——下肢——手——上肢——躯干。 根据学生身体形态生长发育的特点，在学校体育过程中应注意加强学生合理的体育锻炼，以增加骨路和肌肉的营养供应，加造骨过程，促进骨骼和肌肉生长。在第二次生长发育突增期，由于脊椎骨的生长速度快，肌肉力量相对较弱，容易出现脊柱异常现象。因此应特别注意学生坐、立、走、跑的正确姿势，同时应加强胸、腰、腹部肌肉的锻炼，促使身体形态向健美方向发展。在青春期，于学生的下肢增长较快，下肢在身高中的比例增大，有利于增加跑、跳、踢等动作的幅度，应在全面锻炼的基础上多开展体操、球类、游戏和舞蹈等活动，以促进运动器官，特别是四肢和上体肌肉的发展，使学生体格健壮，体型匀称。 (二) 学生身体机能发育的特征与学校体育