五年级上数学-小数乘小数-人教新课标教材教学课件.pptx

小数乘小数教学目标:1.通过自主探究, 使学生理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确计算相应的式题.2.学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力.3.通过学习使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。教学重难点：掌握小数乘小数的计算方法，会熟练的进行笔算。问题一：买肉花了多少钱？问题二：买鱼花了多少钱？问题一：买肉花了多少钱？25.6×0.9= 用你以前学过的方法怎么解决？1缩小到它的100买肉花了多少钱？25.6×0.9= 23.04（元）扩大到它的10倍2 5. 6 256扩大到它的10倍9×0. 9×2304 2 3 0 4.答：巴东、秭归两地间水路长26.75千米。同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？计算小数乘小数时先干什么?再干什么？如何确定小数点的位置？积的小数位数不够怎么办？积的末尾有0怎么办？按整数乘法算出积给积点上小数点看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。在前面用0补足先点小数点，再把0去掉同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？积的末尾有0怎么办？先点小数点，再把0去掉问题二：买鱼花了多少钱？回顾总结：我们这一节课研究了什么内容，你能给大家说一说么？自主练习6自主练习7.