六年级英语pep8 recycle2教案.doc

Recycle two 单元总览 一、单元教学目标 1．能力目标 能组织并积极参加英语欢送会，灵活运用所学语言进行交流。 能够了解英语请柬的内容并会模仿书写英语请柬。 能初步使用英汗词典查新词。 能听懂、会唱歌曲“We are Going Back” 2．知识目标 能够听，说，认读Let’s read . Let’s make. Listen . write, match and say中的句子。 能跟读Pronunciation部分的句子。 能够听懂?Listen and write部分Listen and write 部分的录音并正确填写句子。 能够了解Let’s play ,Story time, Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 文化、情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓动学生表现自己的才能。 第一课时：Read and say 第二课时：Read and answer(P3) Listen and write Good to know 第三课时：Read and answer(P5) Let’s sing 第四课时：Read and write Let’s chant 第五课时：Read and answer 第六课时：Listen and write Let’s find out Story time 各课时教学建议 第一课时 一、教学内容： 第一课时：Let’s read (P62), Read and tick or cross 二、教学目标与要求 能够听、说、读Let’s read部分的对话并正确回答对话后的问题。 能够读懂并回书写简单的英语请柬。 三、教学重点 本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬. 四、教学难点 教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。 五、课前准备 1．教师准备一些铅画纸。 2．教师准备一个英语请柬。 教师准备音乐、课文磁带。 教师准备单词卡片。 六、教学步骤 1．热身（Warm-up） 放复习一单元中的歌曲Let’s read 部分的对话并正确回答对话的问题。 2. 预习（Preview） 教师出学生体检表，提问：How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问：This is our last term. 3. 新课呈现（Presentation） 1、教师说：Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教师板书，领读后启发学生What shall we bring for the party? 2、教师启发学生Would you like to give performances at the party? 让学生能够说：I can …….. 3、教师接下来说Zhang peng and Mike’s class is going to have a farewell party,too. What can zhang peng do? 学生独立朗读课文，回答教师的问题并提出不理解的句子。教师解答 4、教师放Let’s read对话，学生跟度，分角色朗读。 5、Read and tick or cross 教师说：You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后战士英语请柬，说：Look this is an invitation. Can you read it? 指导学生朗读请柬内容。 4. 巩固和扩展（Consolidation and extension） 学生做本单元的活动手册配套练习。 七、板书设计： 八、教后小结 第二课时 一、教学内容： Group and write Listen and write Pronunciation 二、教学目标与要求 1．能根据Group and write 的图来描述学生们准备欢送会的场面。 2．能听懂Listen and write 部分的录音并正确填写句子