【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修2人教版课件：第一单元 2故都的秋.pptVIP

素材挖掘 佳作片段 (2)郁达夫在白色恐怖的威慑下,把自己的切身体会和美丽的故都美景结合,通过多角度的反复渲染,展示出故都的秋意浓浓的画面。在他轻灵的笔下,我们看不到他的苦闷、忧伤,我们看到的只是自然的美景,体会到的只是他对自然的挚爱……孕育了万物的大自然时刻张开自己博大宽容的怀抱,来溶解我们所有的忧伤、所有的不幸、所有的痛苦,我们每个人都应该融入自然、热爱自然,在和大自然的交融中陶冶性灵,提升自己的生命境界。 这则素材可应用于“走进自然”“热爱自然,陶冶性灵”“生命的境界”“在自然中寻找自己”等话题中。 素材挖掘 佳作片段 秋　风 有人说,秋风是冷酷无情的,抱怨它吹跑了树叶,吹落了果实,吹掉了种子,说它吹走了一个勃勃生机的世界。 人们啊,你可曾想过这样的道理吗? 如果说不是秋风将树叶吹落梢头,那片片叶子不是要被严冬撕碎了吗?如果不是秋风把果实卸下高枝,那果实不是要被冰雪吞噬吗?如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了延续生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个萌生春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温存的家,使它保存了生命的胚胎。 感谢秋风吧,别曲解了它那一片保护生命的慈母般的心肠。 素材挖掘 佳作片段 秋　叶 飘悠悠,飘悠悠,盘旋的秋叶在落下之前,似乎忧心忡忡。 秋叶呀,你是怕人们忘记了你的贡献吗?不会的,人们不会忘记你一生的苦累劳作。不会忘记你夏日献出的绿荫,秋天献出的硕果。秋叶呀,你是在哀伤自己生命的短促吗?不要这样英雄气短!你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束,殷实的种子已带着你的希望,向春天奔去了。秋叶呀,你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗?不会的,它在你的养育下,早已不是昨日那弱不禁风的娇儿女,而是长成了铁干虬枝的大丈夫。 飘悠悠,飘悠悠,秋叶依然在那里盘旋着,它似乎既不留恋枝头,也不忧虑命运,而是在寻觅自己的归宿。它是在想:既然生命已有了一个不寻常的开头,就应当有一个不寻常的结尾。 (刘增山《秋魂》) 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.概括五幅秋景图,学习作者抓住季节和地域特色写景的方法。 2.赏析优美语句、精彩语段的艺术魅力,把握文中情与景的关系。 3.分析情景交融的手法,体会作者在秋景中寄寓的情感,理解散文“形”与“神”的关系。 4.鉴赏本文明白晓畅、简洁清丽的语言,体会作者眷恋北国之秋的情感。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.连线作者 郁达夫(1896—1945),原名郁文,浙江富阳人,现代小说家、散文家。1913年留学日本,广泛涉猎外国文学。1922年回国,从事文学创作活动,与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年发起成立中国左翼作家联盟。1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《她是一个弱女子》《薄奠》《出奔》《茫茫夜》等,他的作品向封建道德大胆挑战,揭露了旧社会的罪恶,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。散文以游记著称,情景交融,文笔优美,自成一家。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景 从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州。在这段时间里为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞,花了许多时间游山玩水,并写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋”味,并写下了优美的散文——《故都的秋》。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3.词语释义 (1)不远千里:不以千里为远,形容不怕路途遥远。 (2)混混沌沌:形容糊里糊涂、无知无识的样子。 (3)领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。 (4)疏疏落落:在空间和时间上间隔远,稀疏零落的意思。 (5)落寞:冷落,寂寞。 (6)一叶知秋:看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 (7)平平仄仄:字的韵律。 (8)颓废:意志消沉,精神萎靡。 (9)萧索:缺乏生机;不热闹。 (10)不能自已:无法控制自己的感情。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4.词义辨析 (1)姿态·姿势 同:两者都指外在的样子。 异:“姿态”侧重指形体显示出来的外在状态,引申为对人对事的风格、态度,可用于人和事,常与“高”“低”组合。“姿势”侧重指体姿架势,与身体各部的造型有关,常与“端正”“