【学考优化指导】2016-2017学年高一语文（人教版）必修2练习：11就任北京大学校长之演说.docVIP

11　就任北京大学校长之演说 课后训练案 巩固提升 一、基础巩固 1.下列各组词语中加点字的注音,全部正确的一项是(　　) A.会晤(wù)　数载(zài)　指摘(zhāi)　孜孜求学(zī) B.商榷(què) 殷勤(yīn) 聘请(pìng) 砥砺德行(dǐ) C.訾詈(zǐ) 弭谤(mǐ) 造诣(yì) 道义相勖(xù) D.切磋(cuō) 肄业(yì) 敷衍(yǎn) 能裨实用(pí) 解析:A项,“载”读“zǎi”;B项,“聘”读“pìn”;D项,“裨”读“bì”。 答案:C 2.下列语句中加点的成语,使用不正确的一项是(　　) A.从普通“草根”到各类“达人”,越来越娴熟的文化生产机制,成了普通人“脱胎换骨”的终南捷径,诱惑着许多梦想一夜成名的少男少女。 B.针对一些境外媒体的提问,国防部发言人均尽力在授权范围内予以解答,开诚布公。而对于触及军事底线的问题,他的回应显示出军人的强硬风范。 C.“店无特色客来稀”,现在无论搞什么,没有特点,没些亮色,的确很难让人侧目而视。日前,郑州某饭店门口就立了块“四不接待”的牌子,吸引了许多人。 D.在《七个细节激发宝宝的智力》一文中,作者建议不要将家里的书籍束之高阁,而是应放在孩子随手可及的地方,譬如餐桌、床头、沙发靠背等。 解析:C项,“侧目而视”,斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨。与语境不符。 答案:C 3.下列句子中,没有语病的一项是(　　) A.在49支球队参加的143场亚冠比赛中,广州恒大除了在16强赛首回合以1∶2输给韩国的城南一和队外,所有比赛均保持不败。 B.这次会议上,习主席就全球共同面临的当前经济增速放缓、经济治理、反恐等诸多挑战发表了讲话,获得媒体及网民的广泛好评。 C.“长征”五号运载火箭的核心技术已被全面突破,有关单位圆满完成了动力系统试验,年底前择机进行首次飞行试验是完全可能的。 D.如果把中国的军事崛起置于中国的国际责任的构架内思考,其他国家不仅不会感受到“威胁”,反而会认识到这种崛起的必要性。 解析:A项,不合逻辑,“除了”和“所有”矛盾,应将“所有”改为“其他”;B项,语序不当,“当前”置于“全球”之前;C项,搭配不当,“核心技术”与“突破”搭配不当,应为“技术难关”。 答案:D 4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　) 他回母校对新一届高三学子做励志演讲,在向全校师生作介绍时,校长说:“他是我校的校友,他长期刻苦学习,自觉学习,去年以全市第一名的优秀成绩考取北京大学,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀 B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣 C.这既是本校的自豪,也是他本人的自豪 D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲 解析:他回到母校,所以介绍时不用“敝校”,排除A项。他考取北大首先应该是他的光荣,然后才是带给学校的光荣,排除C项。“全国人民”范围过大,也与“校长”的身份及讲话涉及的范围不协调,排除D项。 答案:B 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,完成第5~8题。 蔡元培先生行止 教育家马相伯回忆,1901年蔡元培曾拜他为师学习拉丁文。头一次,蔡元培去得太早,5点多钟,天边刚有一丝曙色,他在楼下低声呼唤“相伯,相伯”。马相伯感到惊奇,大清早的,谁来喊魂?打开窗子望去,来人是蔡元培。马相伯名士派头足,急忙摇手,对蔡元培说:“太早了,太早了,八九点钟再来吧!”虽然有点败兴,蔡元培并没有感到不悦,三个钟头后,他又回来了。这一年,蔡元培34岁。 1916年12月,北洋政府教育部任命蔡元培为北大校长。蔡元培刚从海外归来,风尘仆仆,到上海后,许多朋友都劝他不要率尔衔命:北大腐败透顶,烂到流脓,他若就职,恐怕整顿不力,清誉反受其累。但也有几位朋友鼓励蔡元培放手一搏,用手术刀割治这个艳若桃李的烂疮,给中国教育开创前所未有的新局,纵然败北,尽心也可无憾。蔡元培选择了锐意进取。1917年1月4日,他到北大视事,迅即发出呼吁:“大学学生,当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯。”为矫正学风,蔡元培发起组织进德会,发表《进德会旨趣书》,会员必须恪守戒条;设立评议会,实行教授治校;组织各类学会、研究会,使学生养成研究的兴趣。他在国内延聘名师,不问派别,不问师从,但求其术有专攻,学有专长。至于不合格的教员,他坚决黜退。一名法国教员被黜退后,曾四处扬言要控告蔡元培。一位被黜退的英国教员居然搬出英国驻华公使朱尔典这尊洋菩萨来谈判,蔡元培毫不妥协。 蔡元培的改革理念和举措,最令人称道的便是“学术自由”和“兼容并包”。以党见和政见论,王宠惠信奉三民主义,李大钊、陈独秀信奉共产主义,李石曾信奉无政府主义,辜鸿铭憧憬君主立宪;以文学派别论,胡适、钱玄同、吴虞等人倡导新文学,刘师培、黄侃等人坚持旧文学。可以这