【成才之路】2014-2015高中语文人教必修3同步练习：专题4文言文阅读.docVIP

第四单元　专题四 1．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是(　　) A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．存者且偷生，死者长已矣 C．处分适兄意，那得自任专 D．颜色憔悴，形容枯槁 【答案】　B(A彼此相通/各种运输和邮电事业的总称；C安排/对犯错者的处理；D面容、脸色/红黄等色彩) 2．下列各句加点的词语中，与现代汉语相同的一项是(　　) A．而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 B．樊将军以穷困来归丹 C．明智而忠信，宽厚而爱人 D．余稍为修葺，使不上漏 【答案】　D(其他三项的古义分别为A：旧例；B：窘迫，走投无路；C：英明睿智) 3．下列各句加点的词与“卒廷见相如”中加点的词用法不同的一项是(　　) A．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B．有狼当道，人立而啼 C．失时不雨，民且狼顾 D．诡踪迹，草行露宿 【答案】　C(“雨”为名词作动词用，其他的词都是名词作状语) 4．下列句子加点词的含义相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　C(日光；A：环绕/掉头。B：对付/太平；D：树木/木料) 5．下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 【答案】　B(A项中①形容词，“假托的”；②动词“假托”。B项中两词相同，都是动词，“责骂”的意思。C项中①名词，“果实”；②动词，“结果实”。D项中①形容词，“稀少”；②形容词，“新鲜”) 6．下列句子中加点词的意义，与现代汉语不相同的一项是(　　) A．斜阳草树，寻常巷陌 B．每有会意，便欣然忘食 C．举孝廉不行，连辟公府不就 D．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 【答案】　C(不去应荐/不可以) 7．对下列加点词的用法分类正确的一项是(　　) ①不入虎穴，焉得虎子　②得双石于潭上，扣而聆之　③某亦守法，与公甚相得也　④古人之观于天地……往往有得⑤因得观所谓石钟者　⑥今为所识穷乏者得我而为之 A．①⑤⑥/②/③/④ B．①②⑤/③/④/⑥ C．①/②⑥/③⑤/④ D．①②/③/④/⑤⑥ 【答案】　B(依次为动词、形容词、名词，“德”字通假) 8．从下列各组中分别找出对加点词注音解释有误的一项。 (1)谢(　　) ①秦王恐其破璧，乃辞谢(道歉、谢罪) ②阿母谢媒人(感谢) ③谢家来贵门(辞别) ④哙拜谢(感谢) ⑤多谢后世人，戒之慎勿忘(告诉、劝告) ⑥蔷薇花谢而归来(凋谢) (2)数(　　) ①众数虽多，甚不足畏(shù，数目、数量) ②地方数千里(shù，表示不定数，几、几个) ③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(shù，天命、命运、定数) ④今夫弈之为数，小数也(shù，技艺) ⑤蒙冲斗舰乃以千数(shù，计算) ⑥数吕师孟叔侄为逆(shǔ，列举) ⑦数之曰：“若为民不自谨；……(shǔ，数落)” ⑧范增数目项王(shuò，多次) 【答案】　(1)②(②谢：谢绝，拒绝) (2)⑤(⑤数：shǔ计数，计算) 阅读下文，完成文后问题。 秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢琰，桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈，秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车，复取寿阳，执其淮南太守郭褒。……谢安得驿书，知秦兵已败。时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“儿辈遂已破贼。”既累，还内，过户限，不觉屐齿之折。 9．指出含有通假字的一项(　　) A．秦兵逼肥水而陈B．融亦以为然，遂麾兵使却 C．秦兵遂溃D．死者什七八 【答案】　A(陈：同“阵”) 10．指出加点词解释正确的一项(　　) A．草行露宿，重以饥冻(严重) B．执其淮南太守郭褒(遵照执行) C．秦兵大败，自相蹈藉而死者(践踏) D．过户限，不觉屐齿之折(边界) 【答案】　C 11．分别比较下列每组句中加点字的意思，判断正确的一项是(　　) ①秦兵遂退，不可复止。　②若移陈少却，使晋兵得渡。　③众遂大奔。　④其走者闻风声鹤唳。 A．①与②同义，③与④不同义。 B．①与②同义，③与④也同义。 C．①与②不同义，③与④也不同义。 D．①与②不同义，③与④同义。 【答案】　B 12．找出下列各句中的加点词与例句中的加点词属同类的一项(　　) 例句：皆以为秦兵且至，昼夜不敢息。 A