【金版学案】2015-2016高中语文人教版必修1习题：11. 《包身工》.docVIP

包__身__工绵里藏针”还是“海底捞针”？毕淑敏文集《心灵处方》(作家出版社2006年6月第1版)中有一篇叫《钻影》的小说其中写了这么一段话：鉴赏家是在成堆的真品中慧眼剔识闯入者。编辑是在成百上千以至上万的作者写这段话旨在赞扬编辑们的辛苦工作和牺牲精神但是“绵里藏针”一词实在是叫人丈二和尚摸不着头脑。绵里藏针”的意思是丝棉里面藏着针。形容柔中有刚。也比喻外貌和善内心刻毒。无论“绵里藏针”是作为褒义词还是贬义词来用写的都是人的性格。与从众多稿件中挑选出可堪加工的稿件不搭界。联系上下文不难发现把小说中的“绵里藏针”改为“海底捞针”或“大海捞针”就妥当了。2013年合订本作者：陈两森 夏衍(1900—1995)作家、剧作家。原名沈乃熙字端先浙江杭州人。1920年毕业后赴日本留学参加日本左翼运动。1927年“四·一二”政变后在上海从事工人运动及翻译工作译有高尔基的《母亲》等名著。1929年与郑伯奇等创办上海艺术社首先提出“普罗列塔利亚戏剧”的口号开展1930年加入“中国左翼作家联盟”当选为执委。创作有电影剧本《狂流》《春蚕》话剧《秋瑾传》《上海屋檐下》及报告文学《包身工》对20世纪30年代进步文艺产生了巨大影响。新中国成立后曾任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。改编创作《祝福》《林家铺子》等电影剧本著有《写电影剧本的几个理论问题》等理论专著。著述甚丰有《夏衍剧作选》《夏衍选集》《夏衍剧作集》等。1994年10月国务院授予“有杰出贡献的电影艺术家”荣誉称号。 夏衍谈《包身工》的创作(节选)经人介绍我认识了一位在日本内外棉纱厂做工的青年团员杏弟。和她谈了几次之后觉得真要了解包身工的生活单凭搜集材料是不行的非得实地观察不可。我找到了一位在日本纱厂当职员的中学时代的同学到包身工工作车间去观察了几次对她们的劳动条件有了一些了解可是要懂得“带工头”对包身工的管理制度她们的生活情况那是非得亲自到包身工们住宿的工房去调查不可的 (1)蠕动 ____　(2)拎着 ____　(3)游说 ____(4)嘈杂 ____　 (5)簿子 ____ (6)籼米 ____(7)揩油 ____　 (8)蹒跚 ____　 (9)皮辊 ____(10)谄媚 ____　 (11)骷髅 ____　 (12)噩梦 ____(13)怔住 ____　 (14)锭子 ____　 (15)惺忪 ____(16)褴褛 ____　 (17)契约 ____　 (18)佳肴 ____(19)屏气 ____　 (20)焦灼 ____(21)　(22)(23) (24) (25) (26) 答案：．(1)rú　(2)līn　(3)shuì　(4)cáo　(5)bù　(6)xiān　(7)kāi　(8)pán　(9) ɡǔn　(10)chǎn(11)kū　(12)è　(13)zhènɡ　(14)dìnɡ　(15)xīnɡ　(16)lán　(17)qì　(18)yáo　(19)bǐnɡ　(20)zhuó(21) 　(22)(23)(24)　(25)　(26) (1)　　 　　(2)(3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 答案：(1)　(2)　(3)　(4)(5)　(6)　(7)　(8)　(9)“目”是个象形字本意是“眼睛”引申为“看”。用“目”作意符多与眼睛有关。如“睡”会意兼形声左边“目”是眼睛右边“垂”表示眼睑下垂(兼表音)合起来的意思就是“打瞌睡”。古人称“坐着打瞌睡”为“睡”；“闭着眼睛”叫“眠”；“躺在床上”叫“寝”；“趴在几上睡”叫“卧”；“睡着了”叫“寐”；“睡醒了”叫“寤”。又如“面”甲骨文画一张脸的轮廓中部画了一只眼睛表示一个人的面孔。“面”的本意是“脸”引申为“表面”。 (1)惺忪：________________________________________________________________________(2)不假思索：________________________________________________________________________(1)因刚睡醒而眼睛模糊不2)形容做事答话敏捷、熟练用不着考虑。判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)父亲年龄大了以前像鹰一样锐利的眼睛现在也变得惺忪起来有时(　　)那位女士刚学会开车见到前面有一辆摩托车晃过顿时慌了神不假思索地把油门当作刹车踩了下去悲剧出现了。(　　)　B．× (1)愚笨·愚昧[辨析]愚笨：头脑迟钝不灵活。愚昧：缺乏知识；文化落后。人们认为天堂中智慧的人比________的人更荣耀、更卓越。老人由于长期生活在大山里对外界显得很_____