【金版学案】2015-2016高中语文人教版必修3习题：14《一名物理学家的教育历程》.docVIP

怎样写科学小论文 写科学小论文就是把自己在学科学、用科学的过程中看到、听到、想到的经过整理、思考后将新的见解告诉大家。一篇科学小论文(以下简称小论文)应当包括论点、论据和论证三大要素。论点是小论文的灵魂一般都以中心问题的形式出现。论据是为论点服务的是为了使论点表述得更清楚明白而准备的事实材料。论证就是用论据证明论点的过程。如何写好科学小论文呢三、学会论证的方法。论证的方法有很多比如：用事实作为论据的论证方法称为举例法；从几个具体事例中找出共同特点来证明论点的方法称为归纳法；推理法是一种从一般到个别从普遍到特殊从已知规律、道理推出具体结论的方法也是一种我们经常采用的论证方法。四、学会得出结论。下结论时要注意的问题：其一要以事实材料为基础保证结论的客观性。下结论前应该对 1．注音栅栏(zhà)杜撰(zhuàn)惊诧(chà) 贪婪(lán)浩瀚(hàn) 冥想(mínɡ)撒手人寰(huán) 遐想(xiá)湮没(yān) 汹涌(yǒnɡ)目眩(xuàn) 怪诞(dàn)畏葸(xǐ) 冷嘲热讽(fěnɡ) 2．写对字形 ◎写法归纳(1)描述形象想象丰富。形象的描述可以增强感性认识。本文对鲤鱼世界的遐想的描述尤其是那场暴雨之后作者对鲤鱼“科学家们”的心理行为等的描述更是栩栩如生。作者借助于想象采用了拟人化笔法让鲤鱼“科学家们”会看会想会提出问题会说话这样就使深奥的科学道理变得浅显易懂。如第9段中它说：‘突然之间不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水)……随后(2)语言准确严谨周密。作者讲究选词讲究用恰如其分的词句来表达周密严谨的意思。例如：最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我震惊的是无论如何也看不到它的鳍但是没有鳍它还是能够运动。最”对奇怪的程度进行了限制突出了奇怪的程度之深。“更”则是对“震惊”的限制。强化了震惊之大。这两个表程度的副词都表现出人类在鲤鱼眼中是一种奇形怪状的物体。而“竟然”“也”则明确指出人类在鲤鱼眼中是如何怪异的一种东西。这足见作者用语的准确、周密。写法精讲本文虽然是一篇科普文章但很有文采尤其是写小时候大胆想象的心理更是细致入微。如在水池旁忽然来了一场暴雨作者用了两段写自己的遐思一是写水中鲤鱼的反应是困惑的：睡莲没有人摇动怎么会自己动起来呢？二是“鲤鱼‘科学家’”的杜撰简直引人发笑。发笑之后不得不佩服小孩子丰富的想象力。心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想情感活动能反映人物的性格展示人物的内心世界。它是刻画人物思想性格的重要手段之一。人物心理描写常用的方法：直接描写式。这是最为常见的运2．梦境描绘式。这是一些学生容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现它同样能揭示人物的性格特征深化文章的主题等。心理分析式。这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界让读者对人物的所思所想更加明了。林黛玉因为母亲(贾敏)去世以后在家“上无亲母教养下无姐妹兄弟扶持”在外祖母一再执意下才去投奔外祖母家依傍外祖母及舅氏姐妹。过去在家就“常听得母亲4．幻觉展现式。这种人物心理的描写是通过对人物幻觉的展示来刻画人物的心理能揭示文章的主题。如安徒生《卖火柴的小女孩》对小女孩的幻觉描写很好地刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。同时又深刻地揭露了资本主义社会的不平和黑暗。微写作训练本文在介绍自己的教育历程时脉络答案：(略) ◎课内素材人人都对自然感到好奇都以自己喜爱的形式寻求自然的“谜底”但是大多数人一般直接探寻自然本身而家来道雄却由人的观察角度反思人类对宇宙的认知。看似作者少年时的思维超出同龄人其实只是他充分发挥了自己的想象力并且保持了这样奇特的想象力由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。 而“我决定要对这一秘密刨根问底”表现◎精彩运用邂逅霍金葛剑雄自从《时间简史》在中国翻译出版后知道霍金的人越来越多。青年学子争读《时间简史》一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书一则太忙二则有自知之明未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和月15日下午一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室走过剑河边时他告诉我傍晚霍金常在这里散步有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》他说看过但也没看完。这使我颇感自慰我的选择看来是明智的。六时半当我们从茶室回家又经过剑河边时忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车上面坐的正是霍金——和以前在照片上IBM公司专为他设计制造的所以他才能自如地操纵轮椅才能传达自己的思维才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥他完全可以像常人一样生活不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声不用应付集会、宴请、报告和表彰因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。