2017-2018学年高中数学人教B版必修三回扣验收特训(三) 概 率含答案.docVIP

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2017-2018学年高中数学人教B版必修三回扣验收特训(三) 概 率含答案.doc

回扣验收特训(三) 概 率 1.同时掷3枚质地均匀的骰子,记录3枚骰子的点数之和,则该试验的基本事件总数是(  ) A.15          B.16 C.17 D.18 解析:选B 点数之和可以为3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,共16个基本事件. 2.某娱乐栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标中,有5个商标的背面注明了一定的奖金额,其余商标的背面是一张苦脸,若翻到带苦脸的商标就不获奖.参加这个游戏的观众有三次翻商标的机会.某观众前两次翻商标均获若干奖金,如果翻过的商标不能再翻,那么这位观众第三次翻商标获奖的概率是(  ) A. B. C. D. 解析:选B 该观众翻两次商标后,还有18个商标,其中有3个含奖金,所以第三次翻商标获奖的概率为P==. 3.欧阳修在《卖油翁》中写道:(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.已知铜钱是直径为3 cm的圆,中间有边长为1 cm的正方形孔.若你随机向铜钱上滴一滴油,则这滴油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率是(  ) A. B. C. D. 解析:选D 本题显然是几何概型,用A表示事件“这滴油正好落入孔中”,可得P(A)===. 4.掷一枚质地均匀的硬币两次,事件M={一次正面向上,一次反面向上},事件N={至少一次正面向上}.则下列结果正确的是(  ) A.P(M)=,P(N)= B.P(M)=,P(N)= C.P(M)=,P(N)= D.P(M)=,P(N)= 解析:选B 掷一枚质地均匀的硬币两次,所有基本事件为(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),所以P(M)==,P(N)=. 5.在全运会火炬传递活动中,有编号为1,2,3,4,5的5名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号相连的概率为(  ) A. B. C. D. 解析:选A 从1,2,3,4,5中任取三个数的结果有10种,其中选出的火炬手的编号相连的事件有:(1,2,3),(2,3,4),(3,4,5),所以选出的火炬手的编号相连的概率为P=. 6.任意抛掷两颗骰子,得到的点数分别为a,b,则点P(a,b)落在区域|x|+|y|≤3中的概率为(  ) A. B. C. D. 解析:选D 基本事件为6×6=36,P(a,b)落在区域|x|+|y|≤3中的有(1,1),(1,2),(2,1),所以P==. 7.为了调查新疆阿克苏野生动物保护区内鹅喉羚的数量,调查人员逮到这种动物400只做过标记后放回.一个月后,调查人员再次逮到该种动物800只,其中做过标记的有2只,估算该保护区共有鹅喉羚________只. 解析:设保护区内共有鹅喉羚x只,每只鹅喉羚被逮到的概率是相同的,所以≈,解得x≈160 000. 答案:160 000 8.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b.若|a-b|≤1,则称甲、乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为________. 解析:当a为0时,b只能取0,1两个数;当a为9时,b只能取8,9两个数;当a取其他数时,b都可以取3个数,所以他们“心有灵犀”的情况共有28种,又基本事件总数为100,所以所求的概率为=0.28. 答案:0.28 9.在一棱长为6 cm的密闭的正方体容器内,自由飘浮着一气泡(大小忽略不计),则该气泡距正方体的顶点不小于1 cm的概率为________. 解析:距离顶点小于1 cm的所有点对应的区域可构成一个半径为1 cm的球,其体积为,正方体的体积为216,故该气泡距正方体的顶点不小于1 cm的概率为1-. 答案:1- 10.一颗骰子抛掷2次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为a,第二次出现的点数为b,则a+b能被3整除的概率. 解:把一颗骰子抛掷2次,共有36个基本事件.设“a+b能被3整除”为事件A,有(1,2),(1,5),(2,1),(2,4),(3,3),(3,6),(4,2),(4,5),(5,1),(5,4),(6,3),(6,6),共12个. P(A)==. 11.设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率. 解:设事件A为“方程x2+2ax+b2=0有实根”,当a≥0,b≥0时,此方程有实根的条件是a≥b. 从两组数中各取数一个数的所有的基本事件有(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(

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