中职电子技术教法新探.docVIP

中职电子技术教法新探 　　摘要：电子技术，是一门职高课程中应用性相当强的学科，因此教学质量的高低对学生就业有很大的帮助。我根据自己教学实际，从师资素养、兴趣提升、方式技巧等方面作一些探讨。 　　关键词：电子技术；教学方法；学习兴趣 　　中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 12-0000-01 　　The New Exploration of Electronic Technology Teaching 　　Jiang Shaozhou 　　(Gui Zhou Sheng Dian Zi Gong Ye Xue Xiao,Guiyang550025,China) 　　Abstract:Electronic technology,is a high school course in application very strong discipline,therefore the quality of teaching is of great help to studentsemployment.I according to their own teaching practice,from the teacher quality,increased interest,skills and other aspects discussed ways. 　　Keywords:Electronic technology;Teaching methods; Learning interest 　　电子技术这门课程在这个教材的一开始部分就把它的重要性给突出来，它是用电路图来进行交流的课程，如果电路图学不好，那么进行电子技术上的沟通与交流就显得很无力。然而，专业性特强的学科来说，必须要把它教好、学好，才能对学校、对学生、对社会上的家长和用人单位负责。所以我根据近年来的教学实践，对这门中职电子技术课程如何提高教学质量谈几点体会。 　　一、分析电子技术学生的存在问题，有的放矢 　　进入职业高中学习电子技术的学生大部分都是文化成绩不太理想的男同学，他们在前九年的义务教育当中一直是老师批评和指责的对象，对任何学科都存在厌学情绪，即使有部分学生对电子技术有点兴趣，但信心不足，有点害怕。还有一个重要原因那就是职业高中学生没有系统学过物理学有关电路磁场方面的系统性知识，对于磁波在磁场上面的相互转互关系没有足够的理解。他们的另一个问题就是对电子技术的工具不适应，使用起来不方便，完成电子技术的作业比较慢。 　　二、针对存在的问题，提几点意见 　　（一）强化电子技术老师队伍专业素质的建设 　　在所有学科教学中，老师都是占主导地位，老师的专业素质对这门学科有这着决定性的作用。尤其是电子技术这个应用型学科来说，老师的专业文化素养更是重要。作为电子技术课的老师不仅要专业的理论知识，还要有一定超凡的授课技巧、授课方法，更要求具备一定的动手操作能力。电子技术课的教师只有把上面的内容化作自己的东西，才能育出符合社会需要的实用性人才。作为电子技术老师，真正的工作实践能力，应是从工厂的生产实践中获得。对于刚毕业的老师，最重要最应该备的课是进入企业的生产车间，去寻找实战经验，去体会电子技术在生产第一线的运用，就是备好操作这一个新课。在平时的教学实践中，老师要结合获得的直接经验给学生讲课，这样不仅生动形象，而且让自己的教学有了质的飞跃，比参加多少名目繁多的培训要重要。这样，老师才能适应这个学科教学的需要，才能适应这个社会对职高教育的需要，才能为社会培养更多的有实用价值的人才。 　　（二）培养学生学习电子技术课程的兴趣 　　心理学研究表明，兴趣是人内在潜力得以发挥的重要源泉，它对于的人的求知、对于人的工作、对于人从事的一切活动都起着不可忽视的作用。所以，要把电子技术课学好，培养对这个学课的兴趣爱好就显得非常必要。在教学实践中，发现职校学生的文化功底比较薄弱，所以让这些学生从内心去喜欢这门学科，激发他们的兴趣，成为学习动力，才可能把这门学科学好。比如老师在上这个课时，除一般情况下采用的启发式教学之外，可以采用顺口溜形式帮助学生进行记忆，由于顺口溜具有风趣、上口等特点，既可以帮助学生提高学习的兴趣，也可以帮助学生进行有效的记忆。此外，在教学过程中那些教具、挂图要注意充分地利用起来，如果缺乏教学用具，教师应根据实际教学需要，亲自动手来制作教学用具，而且根据学生的特点，可以让学生自己来动手制作学习教具，以激发他们的学习兴趣，启发学生的内在学习潜力。总之，老师要用心去分析学生的心理活动特点，把握学生的所思、所想、所感，才能走进学生的心田，才能和学生有情感上的共鸣，才能设置有趣味性的问题和活动。 　　（三）拓展学生的电子技