青少年近视防治（一）.pptVIP

日常生活中典型的例子 刘某，女，9岁，滨州四小读二年级，在学校查体视力下降来院检查，散瞳前近视右眼125度、左眼100度，散瞳后检查右眼近视25度、左眼远视50度，双眼视力均为1.0，眼部其他一切正常。 医生提示：这种情况属于正常的生理状态就不应该配镜，随诊观察视力即可。 全国视光学会委员会主任褚仁远教授到滨州为社会各界的医生、教师、校医等进行讲课，普及近视防控的知识 他说：当一个孩子视力下降时，千万不要盲目的配镜，因为青少年很大一部分存在假性近视。医学上做了一个实验，给一只正常的猴子戴上一副300度的近视镜，一个月以后这只猴子就变成了300度的真性近视。 医学验光的内容 准确验光 散瞳 保持主视眼 眼别不变 检查眼位：内隐斜近视低矫，远视足矫； 外隐斜近视足矫，远视低矫 检查调节与AC/A:过高近视低矫， 远视足矫； 过低近视足矫，远视低矫 双眼调节要平衡 注意散光轴向：顺规低矫， 逆规与斜向足矫 为什么要扩瞳验光 假性近视只有通过扩瞳验光才能诊断 15岁以下应该扩瞳验光，12岁以下必须扩瞳验光 扩瞳验光对小孩眼睛无害，睫状肌麻痹剂为一过性药物 屈光发育档案的建立 意义： 1. 明确儿童各年龄段的正常视力与屈光度 2. 找出近视的先兆点，及早预防 内容： 1. 3岁起每半年扩瞳验光一次，资料保存与积累 2. 有条件时，测相应的眼压、角膜曲率半径、 眼轴和身高体重 视觉档案截图 视觉档案截图 视觉档案截图 屈光发育档案的作用 及时发现孩子屈光状态的变化 区别近视类型 及时发现、控制病理性近视的发生、发展 儿童视保档案管理目标： 家长可通过互联网随时了解孩子的视光信息。 学校可及时了解学生的眼健康状况。 向教育、卫生等有关部门提供中小学生视力数据及发展动态，探索其发生发展规律，以便于对中小学生视力低下防治工作进行更有利的指导；达到运用眼视光学理念及方法进行咨询指导、康复训练、预防干预及矫治的目的。 为推进我市中小学生视力低下防治工作做出贡献！ 爱眼儿歌 你拍一，我拍一，爱眼护眼要牢记。 你拍二，我拍二，视力下降是大事儿。 你拍三，我拍三，得了近视苦难言。 你拍四，我拍四，坐正读书和写字。 你拍五，我拍五，光线不好眼受苦。 爱眼儿歌 你拍六，我拍六，电脑电视不看久。 你拍七，我拍七，远看美景眼受益。 你拍八，我拍八，阳光运动笑哈哈。 你拍九，我拍九，脏手不能把眼揉。 你拍十，我拍十，少吃甜来不挑食。 你拍手，我拍手，两眼明亮到永久。 浅 谈 近 视 防 治 沪滨眼科医院 目前，据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经 达到世界平均水平22%的1.5倍。 卫生部、教育部的联合调查显示，到2004年中国孩子视力不良检出率小学生为28％、初中生为60％、高中生为85％，并有不断上升的趋势。目前我国学生近视发病人数居世界之首。 中共中央文件  中发[2007]7号 中共中央 国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 教育部文件  教体艺[2008]7号教育部关于印发 《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知 滨 州 市 教 育 局 【2009】第45号 关于同意建立滨州市 中小学学生近视防控中心的批复 防控中心职责： 开展中小学生视力低下的普查、筛选及动态管理，建立视保档案及数据库。 开展视力保护宣传、培训和干预指导。 开展视力健康及相关内容的咨询。 开展科研攻关，探索其发生发展规律。 开展眼与视光学方面的检测、康复及防治。 沪滨眼科医院优势： 强大的专家队伍 现有员工100余人，眼科医生20余人，视光专业毕业的专业验光师8名。 先进的视光设备 德国蔡司光学生物测量仪（ IOL Master ）、 日本拓普康综合验光仪、电脑验光仪、角膜曲率计、法国依视路磨边机。 现代化的眼光配镜中心 技术力量 设施 环境 三、近 视 定 义 近 视 定 义 定义的先决条件： 平行光线：视力表位于5米起 进入调节静止的眼球：扩瞳 定义的内容： 聚焦在视网膜黄斑为正视 聚焦在视网膜黄斑之前为近视 聚焦在视网膜黄斑之后为远视 正视眼 远视眼 近视眼 正 视 眼 远 视 眼 二、近视的危害 病理性近