高中语文同步课件：3.10《谈中国诗》19张（人教新课标必修5）说课[ 高考].pptVIP

《谈中国诗》说课稿 说课内容包括七个部分： 说教材、说教学目标、说重难点、说学情、说教学设想、说教学过程以及说板书设计。 《谈中国诗》是人教版必修五第三单元“文艺评论和随笔”中的最后一课，这个单元的三篇课文其实是一脉相承的，都是对诗歌鉴赏问题的讨论：朱光潜先生的《咬文嚼字》谈的是“文字和情感的密切”；林庚先生的《说木叶》则是“文字和情感有密切关系”的典例；而钱钟书先生的《谈中国诗》则是站在了中西方比较文学的高度，用幽默睿智的语言向我们揭示了中西方诗的异同。学习本课不仅可以使我们对中国的诗歌理解更加深入，而且可以让我们赏析诗歌的眼界变得更加开阔。 第一部分：说教材 知识目标： 1、了解钱钟书先生其人以及作品。 2、通读课文，整理全文脉络，概括中国诗歌的特点。 3、把握钱钟书先生使用的对比、比喻、引用、举例的论证方法，引导学生咀嚼鉴赏含义隽永的句子。 技能目标： 培养学生学会使用对比的方法来鉴赏中西方诗歌。 情感目标： 1、培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国的传统文化。 2、走近“大师”，领略“大师”的风范。 第二部分：说教学目标 1、重点：熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2、难点：品析文章中比喻的妙用，分析文章以“综合为纲，以比较为网”的行文布局的特点。 第三部分：说重点难点 学生们通过对前两课的学习，对文艺评论和随笔这种新的