高一语文必修2课件:再别康桥(新人教版).pptVIP

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高一语文必修2课件:再别康桥(新人教版)

胡适曾这样说徐志摩,“他的人生观真是一种‘单纯信仰’,这里面只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里,这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史,只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。”(《追悼徐志摩》)果真如此,那么诗人在康河边的徘徊,就是这种追寻的一个缩影了。 阅读下面的诗,回答问题。 轻轻的我走了,/正如我轻轻的来;/我轻轻的招手,/作别西天的云彩。 那河畔的金柳,/是夕阳中的新娘;/波光里的艳影,/在我的心头荡漾。 6.阅读并简评《黄鹂》诗的思想内容? 黄?鹂 徐志摩 一掠颜色飞上了树。 “看,一只黄鹂!”有人说。 翘着尾尖,它不作声, 艳异照亮了浓密—— 像是春光,火焰,象是热情, 等候它唱,我们静着望, 怕惊了它。但它一展翅, 冲破浓密,化一朵彩云; 它飞了,不见了,没了—— 像是春光,火焰,象是热情。 (1930年2月10日《新月》) 3.写出两节诗押韵的字。 答: 【答】第1节偶句押韵,押“ɑi”韵;第2节偶句押韵,押“iɑnɡ”韵。押韵的字是:来、彩/娘、漾。 4.根据语境解词 招摇: 【答】舞动、摇摆,进而引人注目。 5.全诗表现了诗人什么样的思想感情? 【答】对康桥的离情别绪。 * * 赏析现代抒情诗的意境美、语言美; 感受五四新诗人的真性情、新追求。 学法指引:通过对话与探究,深入体会抒情诗的情感美。 重点探究:表现美好事物,提升心灵境界 艳影:明艳的倒影。 青荇xìnɡ:绿色的水草。 招摇:舞动、摇摆,引人注目。 浮藻zǎo:浮在水面的水藻。 漫溯sù:随意地逆水而行。 斑斓:灿烂多彩。 笙shēnɡ箫:竹管类乐器。 “五四”新诗运动是一场自觉的文学革命,胡适是新诗最早的开拓者,郭沫若的《女神》则是中国现代新诗的奠基作。在时代风云的感召下,中国诗人的队伍如雨后春笋般壮大起来,用新的诗歌样式抒写心灵,宣泄激情,成为一个 时代的绝响。这里有唯美倾向的徐志摩、赤诚爱国的闻一多和有不乏悲悯的穆旦。让我们走近这些诗人,聆听他们心灵的歌唱。 今天,有人反思:中国新诗的困境是偏离“五四”新诗方向的苦果。这种说法从一个侧面反映了“五四”新诗应有的地位。 徐志摩(1897~1931),浙江海宁人,现代诗人、散文家。1915年毕业于杭州一中,先后就读于上海沪江大学、北京大学等。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学。在剑桥受西方文化的熏陶及唯美派诗人的影响,开始创作新诗。1923年参与发起新月社。1924年与胡适等创办《现代评论》,任北京大学教授,印度人泰戈尔访华时任翻译。1926年移居上海,任南京中央大学等教授。1930年兼任北京大学教授。1931年11月19日,因林徽音在北京为外国使节演讲中国建筑艺术,徐志摩欲赶去捧场,由南京飞北平,遇大雾误触济南开山,机坠身亡,死时34岁。 徐志摩可以说是新诗的诗魂,崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀,为世人瞩目。正如胡适所说,徐志摩的人生观里只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。他注重意境的创造与音律的和谐,诗有唯美倾向。 康桥即剑桥,英国著名的学术文化中心,风景胜地,诗人关于它的写作颇多。徐志摩1921年曾到剑桥大学学习。徐志摩曾说:“我的眼睛是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自由意识,是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》) 1928年8月诗人故地重游。灵感闪现,写下了这首以意境优美、空灵飘逸而倍受读者青睐的传世之作《再别康桥》。《再别康桥》典型地表现了徐志摩诗歌的风格,是20世纪中国最出色的一首别离诗,诗人潇洒飘逸的自由天性 与康桥宁静优美的自然风景融合,成就了别具一格的诗境之美。 1916年考入北京大学,应父命与16岁的张幼仪成婚。 1918年赴美留学。1921年赴英,就读于剑桥大学,开 始创作新诗。其间爱恋林徽音。 1922年与张幼仪离异;同年8月辞别剑桥回国。 1923年与胡适等成立新月社。 1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后 随泰漫游欧洲;认识有夫之妇陆小曼并于第2年与 陆小曼结婚。 1926年移居上海,任光华大学、大夏大学和南京中央 大学教授。1930年秋,应胡适邀到北京大学任教授1931年11月19日,搭“济南号”飞机从南京到北京,在 距济南50里的党家庄遇大雾,飞机触山,不幸遇 难,时年34岁。 (主要) 徐志摩与林徽音 徐志摩与陆小曼 剑桥风光 我所知道的康桥(摘录) 康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条水。 上下河分界处有一个坝筑

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