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知行中国培训反思总结 ????? ——做好新世纪的班主任 学思结合，知行统一。在学习知行项目组为我们精心安排的案例及分析时，结合我的班主任生活反思自己工作中的得失，在反思中自己有了很大的收获，先进的班主任工作理念逐步根植于自己的头脑，指导自己的教育教学行为。这次培训，我受益匪浅。在度过一个充实的假期后，再次踏上讲台，作为一名班主任教师，面对天使般的孩子我对班主任工作有了更深的理解和认识。 一、关注自己的专业发展。 俗话说“活到老，学到老。”当今社会知识的飞速膨胀使得我们要想胜任自己的工作就必须去努力提高自身的专业技能，学习先进的教育理念，打造适合新世纪孩子成长的课堂。那么应该关注自己那些方面的发展呢？ 1、关注心灵。 班主任工作的突出特点是：心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的对话。作为班主任教师，首先要关注自己的心灵。一个具备高尚人格的教师才能带出具有高尚人格的孩子。作为教师，要及时的了解自己的心灵，多问自己在教育教学中是否做到了公平公正的对待每个孩子？是否做到了不把生活中的喜怒哀乐带到自己的课堂？是否做到了把孩子的利益放在第一位？这些问题困扰着班主任的工作，使得一些班主任无法更好的开展班主任工作。其次要关注孩子的心灵。孩子的心里是怎么想的？孩子需要什么？孩子为什么会有时不听话？为什么会明知而犯错？作为班主任我们要用自己那颗善良的心灵去触碰孩子幼小的心灵，理解孩子才能更好的保护孩子的心