八年级培优第三讲一元二次方程.doc

第三讲 一元二次方程（公式法） 【学习目标】 1、学会一元二次方程求根公式的推导。 2、理解公式法，会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。 3、经历一元二次方程的求根公式的探索过程，体会公式法和配方法的内在联系。 【知识要点】 复习用配方法接一元二次方程的步骤，推导出一元二次方程的求根公式：对于一元二次方程其中，由配方法有。 （1）当时，得； （2）当时，一元二次方程无实数解。 2、公式法的定义：利用求根公式接一元二次方程的方法叫做公式法。 3、运用求根公式求一元二次方程的根的一般步骤： （1）必须把一元二次方程化成一般式，以明确a、b、c的值； （2）再计算的值： ①当时，方程有实数解，其解为：； ②当时，方程无实数解。 【经典例题】 例1、推导求根公式：（） 例2、利用公式解方程： （1） （2） （3） （4） 例3、已知a，b，c均为实数，且＋｜b＋1｜＋(c＋3)2＝0，解方程 例4、你能找到适当的x的值使得多项式A=4x2+2x－1与B=3x2－2相等吗？ 例5、一元二次方程(m－1)x2＋3m2x＋(m2＋3m－4)＝0有一根为零，求m的值及另一根． 【经典练习】 1、用公式法解方程3x2+4=12x，下列代入公式正确的是 （ ） A.x1、2= B.x1、2= C.x1、2= D.x1、2= 2、方程x2+3x=14的解是 （ ） A.x= B.x= C.x= D.x= 3、下列各数中，是方程x2－(1+)x+=0的解的有 ( ) ①1+ ②1－ ③1 ④－ A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 5、若代数式x2－6x＋5的值等于12，那么x的值为( ) A．1或5 B．7或－1 C．－1或－5 D．－7或1 6、关于x的方程3x2－2(3m－1)x＋2m＝15有一个根为－2，则m的值等于( ) A．2 B．－ C．－2 D． 7、当x为何值时，代数式2x2＋7x－1与4x＋1的值相等? 9、用公式法解下列各方程 （1）x2+6x+9=7 （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） 【课后作业】 1、方程(x－5)2＝6的两个根是( ) A．x1＝x2＝5＋ B．x1＝x2＝－5＋ C．x1＝－5＋，x2＝－5－ D．x1＝5＋，x2＝5－ 2、利用求根公式解一元二次方程时，首先要把方程化为__________，确定__________的值，当__________时，把a,b,c的值代入公式，x1，2=____________求得方程的解. 3、当x为何值时，代数式2x2＋7x－1与x2－19的值互为相反数? 4、用公式法解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5） （6）