一对一第20节有余数的除法.doc

久久教育辅导讲义 学员编号：995202 年 级：新小五 课时进度及课时数：40/66 学员姓名：丁旭 辅导科目：数学 授课教师：赵老师 课 题 有余数的除法 授课时间：8月1 日上午8：00—10：00 备课时间： 7月31 日 教学目标 1、进一步明确除法算式的意义以及算式中各部分的名称 2、进一步明确余数一定要比除数小的道理；掌握有余数除法的验算方法 3、能比较熟练地掌握有余数除法的口算和笔算，进一步明确算理 4、会用有余数的除法解决生活中简单的问题 重点、难点 理解余数为什么要比除数小的道理。 考点及考试要求 理解余数为什么要比除数小的道理。 教学内容 有余数除法的含义： 通过平均分一些物体，有时有剩余，就出现了余数。 如：一共有23盆花，每组摆5盆，最多可以摆几组，还多几盆？ 23 ÷ 5 = 4（组）…… 3（盆） （ ） （ ）（ ） （ ） 其中，被除数23表示（ ）；除数5表示（ ）；商4表示（ ）；余数3表示（ ）。 2、余数与除数的关系： 在有余数的除法中，每一次除得的余数必须比除数小。（余数﹤除数） 如：23÷5=4……3，其中（余数3﹤除数4） 除法各部分之间的关系： 被除数=商×除数+余数 或 被除数=商×除数 如：（ ）÷（ ）=7……7，除数最小应是（ ）， 这时，被除数是（ ）。 解决问题 1、有32人跳绳，6人一组，可以分成几组？还多几人？ 列式： 答： 2、十二月有31天，有几个星期？还多几天？ 列式： 答： 课堂练习 一、填空： 1、用除法算式表示下图：（ ）÷（ ）=（ ）……1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、括号里最大能填几？ （ ）×7﹤57 （ ）×8﹤46 4×（ ）﹤36 5×（ ）﹤23 9×（ ）﹤60 （ ）×6﹤32 3、计算有余数的除法时，（ ）一定要比（ ）小。 4、51天是（ ）个星期零（ ）天。 5、★÷5=8……▲，▲最大是（ ），那么被除数是（ ）。 6、有32盆花，5盆摆一组，可以摆（ ）组，还剩（ ）盆。 1、计算有余数的除法，（ ）一定比（ ）小。 2、45除以7，商（ ）余（ ），42里面有（ ）个5，余（ ）。 3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（ ）；如果除数是5，余数最大是（ ）。 4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（ ）。 5、20个苹果，平均分给6个同学，每人分（ ）个，还多（ ）个。 6、括号里最大能填几？ （ ）× 5＜ 47 8 ×（ ）＜ 75 70＞8×（ ） 7、☆÷ 7 = 6……△，△最大是（ ）。☆÷△ = 7…… 6，△最小是（ ）。 二、选择题。 1、下面的数中，除以6没有余数的是（ ） A、34 B、24 C、44 2、有34个李子，每盘只能装5个，至少要（ ）个盘子才能全部装完。A、5 B、6 C、7 3、☆☆⊙⊙⊙※☆☆⊙⊙⊙※……像这样依次重复下去，第40个是（ ）。 A、☆ B、⊙ C、※ 4、☆÷○=8……5，○最小是（ ） A、4 B、5 C、6 5、下面式子中，计算正确的是（ ）。 A、56÷6=8……8 B、71÷9=8……1 C、61÷7=8……5 1、在有余数的除法里，余数和除数相比较，（ ）。 A、余数小 B、除数小 C、一样大 2、38÷8=（ ）A、4……6 B、5……2 C、6……4 3、下面算式，余数是3的是（ ）。A、48÷5 B、22÷4 C、36÷7 1、3×（ ）＜19 （ ）×4＜31 7×（