新课标高考数学二轮专题复习讲义专题八 不等式.doc

新课标高考数学二轮专题复习讲义 专题八 不等式 【考点预测】 本章知识的高考命题热点有以下两个方面： 1.均值不等式是历年高考的重点考查内容，考查方式多样，在客观题中出现，一般只有一个选择或填空，考查直接，难度较低；在解答题中出现，其应用范围几乎涉及高中数学的所有章节，且常考常新，难度较高。 2.不等式证明也是高考的一个重点内容，且多以解答题的一个分支出现，常与函数、导数、数列、解析几何等知识结合，题目往往非常灵活，难度高。线性规划问题是近几年高考的一个新热点，在考题种主要以选择、填空形式出现，当然，也可以实际问题进行考查。 3.预计在2014年高考中，对不等式的性质和解不等式特别是含参数的不等式的解法，仍会继续渗透在其他知识中进行考查。对不等式的应用，突出渗透数学思想方法和不等式知识的综合应用，特别是求最值问题、不等式证明问题，将继续强调考查逻辑推理能力，尤其是不等式与函数、数列、三角、解析几何的综合题型将会继续出现在高考的中、高档题中。 【要点梳理】 1.不等式的性质与证明： (1)不等式的基本性质;(2)均值不等式,应用时要特别注意定理成立的三个条件“一正二定三相等”,三者缺一不可;(3)一元二次不等式、二元一次不等式组、简单的一元高次不等式；(4)比较法证明:作差比较与作商比较法;(5)分析法与综合法证明。 2.不等式的解法: (1)简单的一元高次不等式的解法:数轴标根法 (2)分式不等式解法;(3)不等式的实际应用题的解题步骤:审题、建立不等式模型、解数学问题、写出答案. 对于不等式的应用题有两类:一类是建立不等式,解不等式;一类是建立函数式,求最大值或最小值. 3.二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题. 【考点在线】 考点一 　不等式的性质 例1.（2011年高考浙江卷文科6)若为实数,则“”是“”的( ) A．　　B．C． D． 练习2: 2010年高考山东卷文科14）已知，且满足，则xy的最大值为 . 考点三 　解不等式 高考要求掌握简单不等式的解法.解不等式是研究函数和方法的重要工具，是求函数的定义域、值域、最值、单调性、求反函数和参数的取值范围的重要手段，“不等式的变形”是研究数学的基本手段之一，它渗透到高中数学的每个角落中（如函数、方程、集合、数列、平面向量、三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计、导数等），其基本思想是转化思想．转化的方法是: 超越式分式整式（高次）整式（低次）一次(或二次)不等式．其中准确熟练求解一元二次（一次）不等式是解其他不等式的基础，解一元高次不等式的有效方法是序轴法.此外,要重视数形结合、分类讨论思想的运用. 不等式的解法是高考必考内容，直接考查主要以选择题、填空题为主，这类题小巧灵活，常考常新；但有时也以解答题形式出现，主要考查含参数的不等式的解法.间接考查则更多，常以工具作用出现在函数、数列、三角函数、导数、解析几何,考查时重点考查一元二次不等式、分式不等式、含绝对值不等式. 例. (2011年高考辽宁卷理科9)设函数f（x）=则满足f（x）≤2的x的取值范围是（ ） （A）[-1，2] （B）[0，2] （C）[1，+） （D）[0，+） 练习3：(2011年高考广东卷文科5)不等式的解集是（ ） A． B. C． D． 考点四 　线性规划 线性规划是高考热点之一,考查内容设计最优解,最值,区域面积与形状等,通常通过画可行域,移线,数形结合等方法解决问题. 例. (2011年高考安徽卷文科6)设变量x,y满足,则的最大值和最小值分别为 （A） 1，1 (B) 2，2 (C ) 1，2 (D)2，1 设变量，y满足约束条件，则目标函数的最大值为 (A)11 (B)10 (C)9 (D)8.5 考点五 不等式的证明 高考要求掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式.不等式证明是高中数学的重要内容，同时也是高中数学的难点，加之题型广泛，涉及面广，证法灵活，因而备受命题者的青睐，成为高考的热点问题. 例5.已知a，b∈R，且a+b=1.求证： 证法一：比较法，作差消b,化为a的二次函数, 也可用分析法、综合法，反证法，实质与比较法相同. 证法二：（放缩法）∵, ∴左边＝ ＝右边 证法三：（均值换元法）∵，所以可设，， ∴左边＝＝右边 当且仅当t=0时，等号成立. 证法四：（判别式法） 设y= (a+2)2+(b+2)2，由a+b=1，有， 所以，因为，所以，即 故. 5. 已知，求证：≥． 【考题回放】 1.(2011年高考山东卷理科4)不等式的解集为( ) （A）