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三年级中期考核 姓名 班级 分数 第一部分 基础积累与运用（分我会看拼音写词语。（分） zēn tiān luǒ lù kū long xiàn mù qīn lüè ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、我会看词语写拼音。（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 爸 爸 春 天 小 鸟 吃 饭 支 援 三、你能分清它们吗？比一比，再组词防（　 　 ） 愉（　 　　）仍（　　 　） 泊（　 　　） 访（ 　　） 输（　 　）扔（　　 　） 迫（　　 　） 我会选字填空。（分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面 大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（分） 我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（分） 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求 第二部分快乐阅读（仔细一点，你就会有心的发现。） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是。（3分） 2、我们应该向蜘蛛学习的精神。（4分 我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（分我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（分春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 　　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 　　“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了...... 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。 1、填上合适的词语。（4分） 　　（ ）的叶子 （ ）的阳光 （ ）的小花 （ ）的小草 2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ) ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 )，最后写小花苗 。（分） 3、小花苗的手和脚是指 ) 。（分） 4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是 5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（分） 　　答：小花苗会对小蜗牛说：“ 　　。”  兴农国际教育 第 页，共3页 1