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22等差数列(2课时)

小结作业 1.一个数学概念常有许多深层内涵和隐含性质,适当了解这些拓展性内容,可以加强对概念的理解,提高对概念的理性认识. 2.求等差数列的通项公式有代入法和待定系数法两种,已知等差数列的任意一项和公差,代入an=am+(n-m)d可求得其通项公式. 3.m+n=p+q 是等差数列的一个重要性质,由此可沟通等差数列的项与项之间的关系,在解题中有着广泛的应用. 作业: P39练习:4,5. P40习题2.2A组:5. * 2.2 等差数列 第一课时 问题提出 1.数列的定义是什么?数列有哪几种表示方法? 按照一定顺序排列着的一列数称为数列 通项公式法、列表法、图象法、递推法. 2.根据数列的项数多少和项的大小变化规律,数列可分为哪些类型? 有穷数列,无穷数列; 递增数列,递减数列,摆动数列,常数列. 3.数列的种类有很多,不同的数列各有其特点,我们将探究一类数列的变化规律,并形成相关理论. 知识探究(一):等差数列的基本概念 思考1:从0开始,将5的倍数按从小到大的顺序排列,得到的数列是什么? 0,5,10,15,20,25,…. 思考2:在2000年悉尼奥运会上,女子举重被正式列为比赛项目,该项目共设置了7个级别,其中较轻的4个级别体重(单位:kg),从小到大组成一个什么数列? 48,53,58,63. 思考3:水库管理人员为了保证优质鱼类有良好的生活环境,用定期放水清库的办法清理水库中的杂鱼.如果一个水库的水位为18m,自然放水每天水位降低2.5m,最低降至5m.那么从开始放水算起,到可以进行清理工作的那天,水库每天的水位(单位:m)组成一个什么数列? 18,15.5,13,10.5,8,5.5. 思考4:我国现行储蓄制度规定银行支付存款利息的方式为单利,即不把利息加入本息计算下一期的利息.按照单利计算本利和的公式是:本利和=本金×(1+利率×存期).按活期存入10 000元钱,年利率是0.72%,那么按照单利,5年内各年末的本利和(单位:元)组成一个什么数列? 10072,10144,10216,10288,10360. 思考5:上述4个数列各有什么特点?这4 个数列有什么共同特点? 共同特点:从第2项起,每一项与其前一项的差都等于同一个常数. 思考6:我们把上述数列都叫做等差数列,你能给出等差数列的一般定义吗? 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的公差(常用字母d表示). 思考7:设等差数列{an}的公差为d,如何用递推公式描述等差数列的定义? 思考8:在等差数列{an}中,an-1,an,an+1三者之间有什么关系? an-1+an+1=2an(n≥2) 思考1:下面四个等差数列的通项公式分别是什么? (1)0,5,10,15,20,25,…. (2)48,53,58,63. (3)18,15.5,13,10.5,8,5.5. (4)10072,10144,10216,10288,10360. (3)an=20.5-2.5n; (1)an=5n-5; (2)an=5n+43; (4)an=72n+10000. 知识探究(二):等差数列的通项公式 思考2:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么a2,a3,a4,a5分别等于什么?由此归纳猜想,an等于什么? 思考3:如何根据等差数列的定义证明上述结论? 思考4:将等差数列的通项公式看作是一个关于n的函数,这是一个什么类型的函数?等差数列的图象有何特征? n an 思考5:设等差数列{an}的公差为d,当d>0,d<0,d=0时,数列{an}有什么特点? d>0时,{an}是递增数列; d<0时,{an}是递减数列; d=0时,{an}是常数列. 理论迁移 例1 求等差数列8,5,2,…的第20项. 例2 判断-401是不是等差数列: -5,-9,-13,…的项?如果是,是第几项? 例3 在等差数列{an}中,已知a5=10,a12=31,求a1,d和an. 例4 某市出租车的计价标准为1.2元/km,起步价为10元,即最初的4km(不含4千米)计费10元.如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,需要支付多少车费? a11=11.2+(11-1)×1.2=23.2. 小结作业 1.等差数列是一类特殊的数列,其基本特征可理解为:从第2项起,每一项与它的前一项的差都相等,并且可以用两种递推公式来描述. 2.等差数列的公差可以为任意实数,常数列是公差为零的等差数列. 3.等差数列的通项公式是由其定义推导出来的,确定一个等差数列需要两个独立条件.根据等差数列的定义和通项公式

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