必修三二单元学案.docVIP

【课题】《蜀道难》 【课型】预习展示课 【学习目标】 1.整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。 2.熟读成诵，准确默写全诗，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。 【学习重点】 1.体会李白诗歌的浪漫主义风格。 2. 诗歌内容的鉴赏 【学习时间】2课时 【学法导航】 李白，唐代诗人。字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一位伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 2、关于蜀道 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、关于这首诗的写作目的 唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文采为高，未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，往往似阴铿。”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙“的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。 【学习过程】 一、预习要求 1．．1．通假字 ①所守或匪亲：___________________________ ②黄鹤之飞尚不得过：_______________________2．一词多义 ①难 ②尔 ③尚 ④危 ⑤坐 乎 但3．词类活用 ①猿猱欲度愁攀援：________________ ②问君西游何时还：________________ ③雄飞雌从绕林间：________________ ④使人听此凋朱颜：________________ ⑤砯崖转石万壑雷：________________ ⑥侧身西望长咨嗟：________________ ⑦上有六龙回日之高标：________________ 、句式 1．但见悲鸟号古木：________________ 2．雄飞雌从绕林间：________________ 3．又闻子规啼夜月：________________ 4．蜀道之难，难于上青天：________________ 5．嗟尔远道之人胡为乎来哉：________________ 噫吁危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！．默写。 ①诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：__________________，______________。______________，____________。 ②展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________，____________。______________，______________。 ③描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________________，__________________，__________________。下列句中的加点词语，解释不当的一项是(3分)(　　) A．危乎高哉(危险) B．青泥何盘盘(形容山路曲折回旋) C．扪参历井仰胁息(屏住呼吸) D．飞湍瀑流争喧豗(喧闹声) ．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的是(3分)(　　) A．难于上青天　　　　　　　青出于蓝而胜于蓝 B．西当太白有鸟道 一夫当关 C．但见悲鸟号古木 但愿人长久 D．青泥何盘盘 开国何茫然 、感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。、赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 感受诗歌的深沉感情情景交融的创作方法【学法导航】三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被后世尊为“诗圣”。杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段