第教师建构和谐课堂的101个理念十二节.ppt

61.避免“空白”时间 三充分：给学生充分的阅读时间，充分的思考时间，充分的互动时间。 一、体现了“以人为本”的理念 二、符合素质教育的培养目标 三、重视教材的人文性 62.提供系统的“即时作业” 一、即时作业设计评价的作用 1、对教师教育教学思想的宏观导向 2、对教师教学设计的微观导向 二、即时作业设计评价的过程 1、即时作业设计本体的评价 2、来自学生的即时作业有效程度评价 3、即时作业设计特色的评价 63.每一堂课要有明确的教学目的 一、课堂教学目标的确立 二、课堂教学难点突破的技巧 1、形象法 2、巧设实验 3、图示法 4、设问法 64.观摩其他老师的课 一、要有准备 二、要注意观察 三、观摩其他老师的课要思考 65.将课堂内容与现实生活相联系 课堂教学要密切联系学生的生活实际，以促进课堂教学的实效。 “专家型教师” “学会反思，学会合作” * * *