2017年秋九年级语文下册苏教版教案：17 出师表.docVIP

17 出师表 【教学目标】 知识与技能 1、积累词语，丰富文言词汇。 、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 、积累名言警句，背诵课文过程与方法 情感、态度与价值观 一、导入新课?诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，为后人所景仰。　　?“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。我们今天就来学习这篇杰作。 2、文体：表，是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。[来源:学,科,网Z,X,X,K]cú ） 菲（fěi ）薄 裨补（bì ） 遗（wèi ）陛下 祎（yī ） 攸(YōU ) 阕（quē ） 陟（zhì）罚 臧（zāng ） 否（pǐ ） 行（háng ）阵 猥（wěi）自 夙（sù ）夜 驽（nú）钝 诹（zōu ） 攘（rǎng）除 斟酌（zhēn zhuó ） 2、解释重点词： 危急存亡之秋：紧要时刻 以光先帝遗德：发扬光大 恢弘志士之气：发扬扩大 不宜异同：不同 引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。义，适宜、恰当。 是以先帝