2018年北师大版八年级下册语文教案：第二单元 3 细菌的启示.docVIP

（一）章节题目： 第 二 单元 3 细菌的启示 课 2 课时（二）学习目标： 1、了解作者及写作背景，积累文中的生字词； 2、认识细菌的特征和生物界中的寄生生存策略； 重点、难点： 1、引导学生学习本文如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达。 2、了解本文语言表达的特点。 3、引导学生把握本文的主题。 （四）教学过程 【导入环节】（约2分钟）2003年的春天特别不寻常，“非典”病毒以流星飞电之势从南到北席卷我国九百六十万平方公里的土地，形式迫在眉睫。2003年5月12日，郑也夫在中国人民大学举办的一次报告会上发表演讲，今天所学的《细菌的启示》便是这次演讲的记录，让我们一起走进这篇文章。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 1、自学指导 （约7分钟） a.介绍作者及背景资料b.在生字本写写难写字，易错字 c.找出细菌的性质d.理解寄生的生存策略 2.自主学习 （约17分钟） （1）读书过程中你一定遇到了很多不认识的生字，生词，易错字，你解决它们了吗？如果解决了，请将这些“拦路虎”写到黑板上，与大家分享。 读一读 在生字本写写难写字，易错字。 难写字：砥砺 喷嚏 巅峰 根瘤菌 反刍 豁免 发酵 繁衍 摄取 觅食 笨拙 唾液 束手待毙 不卑不亢 不瘟不火 [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网][来源:学,科,网]