2018年北师大版八年级下册语文教案：第二单元 比较探究 东施效颦话语词.docVIP

（一）章节题目：第 二单元 比较探究 《东施效颦话语词 》 （二）学习目标： 1、掌握文章的生字、词、作者等基础知识，理解题目含义。 2、朗读课文，理清文章思路，体会词语在不同语境下的不同含义。 3、品味本文风趣幽默的语言特点，学习用发展的眼光看待语词含义发生变化的现象。 （三）重点、难点：[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK] 话语词的缘由：“东施效颦” 东施效颦话语词 本义 语言文化 语词举例 引申义 丰富多彩 新生义 博大精深 【检测环节】（约10分钟） 1、用原文中的语句，辨析下面对话（微型话剧）中的用词是否恰当？（大屏幕出示剧本） 士兵：报告！[来源:学科网][来源:学。科。网][来源:学§科§网]