3.3解一元一次方程（二）（第3课时 去括号与去分母（三））.ppt

3.3 解一元一次方程(二） 第3课时 去括号与去分母（三） 创设情境 明确目标 问题：英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物—纸莎草文书．现存世界上最古老的方程就出现在这部英国考古学家兰德1858年找到的纸草书上．经破译，上面都是一些方程，共85个问题．其中有如下一道著名的求未知数的问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之 一，它的全部，加起来总共是33，这个数为几何？ 思考：1、如何列方程？分哪些步骤？ 2、怎样解这个方程？如何将这个方程转化为x=a的形式？ 创设情境 明确目标 问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之 一，它的全部，加起来总共是33，这个数为几何？ 解：设这个数为x，列方程为： 由等式性质2，方程两边都乘以3、2、7的最小公倍数42，得： 这样就消去了原方程中的分母，将原方程转化为我们熟悉的方程。 我们是运用什么方法去掉的分母呢？ 接下来又该怎么解这个方程呢？ 1、掌握含分母的一元一次方程的解法； 学 习 目 标 2、会运用方程解决实际问题； 3、通过列方程解决实际问题，建立方程思 想；通过去分母解方程，了解数学中的 “化归”思想。 探究点（一）：解含分母的一元一次方程 例1：解方程 思考：怎样去分母？在方程两边乘以什么样的数才能把每一个分