[名校联盟]广东省广州市白云区汇侨中学七年级数学上册《有理数的除法》课件3.ppt

1.4.2 有理数的除法(第一课时) 初中数学七年级 上册 (人教版) 简单练习，回顾旧知 1、说一说有理数的乘法法则. 2、计算： （1）（-5）×（-3） （2）（-7）×4 （3）（ ）×（- ） （4）（-6）× 0 15 -28 0 3、求下列各数的倒数. (1) (2)-1 (3) (4)0.25 (5)16 -1 4 学.科.网 教学目标： 1、理解有理数除法的意义；熟练掌握有理数除法法则；会进行有理数的除法运算. 2、体验将有理数除法运算转化为有理数乘法运算的数学转化思想. 3、通过有理数的除法运算，培养学生的运算能力. 教学重点： 熟练有理数的除法运算. 教学难点： 理解有理数的除法法则及商的符号的确定. 学.科.网 探索新知 阅读教科书第34页. 注意：乘法与除法互为逆运算,小学已经学过.本节内容在我们已有有理数乘法知识的基础上,通过同学们经历从具体情境中抽象出法则的过程,发现其中的规律,掌握必要的运算技能,让我们在有理数运算的学习中继续发展数感,在符号法则的学习中增强符号感. 学.科.网 怎样计算8÷（-4）呢？ 因为（-2）×（-4）=8 所以8÷（-4）=-2 8÷（-4）= 8×（ ）= -2 于是 8×（ ） 8÷（-4）= 换其他数的除法进行类似讨论，是否仍有除以a(a ≠0)可以转化为乘 . -2 讨论：两数相除有哪些情形？各举一例. 思考：0可以做除数吗？ 学.科.网 同号两数相除 6÷2= （-10）÷（-5）= 异号两数相除 （-12）÷6= 7÷（-7）= 3 3 6× = (-10) ÷(-5)=(-10) ×( )=2 （-12）÷6=（-12）× =-2 6÷2 =6× =3 因为 2×（-5）=-10 （-10）×（ ）= 2 因为 （-2）×6=-12 -2 -2 因为 （-1）×（-7）=7 -1 0除以任何一个不等于0的数 0÷(-5)= 0 因为 0×（-5）=0 7×（ ）= 7÷(-7)=7×( )=-1 （-12）× = 0×（ ）=0 0÷（-5）=0×（ ）=0 2 0÷4= 0× = 0 -1 学.科.网 ● ● ● ● ● 有理数的除法法则 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数. 有理数除法法则的另一种说法： 也可以表示成： a ÷ b = a · (b≠0) 两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相 .0除以任何一个不等于0的数，都得 . 正 负 除 0 除号变乘号 除数变为倒数作因数 对比记忆 有理数的减法法则 减去一个数，等于加这个数的相反数. a - b = a + (-b) 减数变为相反数作加数 减号变加号 有理数的除法法则 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数. a ÷ b = a · (b≠0) 除号变乘号 除数变为倒数作因数 例题教学 示范解题 例5 计算： （1）（-36）÷9 （2）( ) ÷( ) 解：（1）（-36）÷9 = -（36÷9） = -4 （2）（ ）÷（ ） =（ ）×（ ） = 温馨提示： 在进行有理数除法运算时，能整除的情况下，往往采用法则的后一种形式，在确定符号后，直接除.在不能整除的情况下，则往往将除数换成倒数，转化为乘法. 1、抢答： （1）（-18）÷6； （2）（-63）÷（-7）； （3）1÷（-9）； （4） 0÷（-8）. 2、a、b为有理数，若 =0，则（ ）