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英语学习的六大原则_英语学习方法 篇一：绝对经典的英语学习六个原则 绝对经典的英语学习六个原则 英语学习应遵循以下六个原则。这些原则都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。 （一）简单原则 如果刚开始就阅读英文小说原著，第一页看下来有一堆生词，第二页还有一堆??到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。这样的阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著会变成查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。很少有人能坚持下去，就放弃了。 所以学习英语要从简单的开始，循序渐进。书店里有好多套把原著简写成的“简易读物”。先读那些用500～800词简写成的读物，后来读用800～1500词简写成的读物，再后来??你能读进去，因为你读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时，自信心诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。这些文学作品带你走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。于是你每时每刻都想读！ 不仅阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始。Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流都是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 （二）量大原则 大家都知道，质变是由量变引起的。没有足够的量的变化，就不可能有质的飞跃。中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。因此，中国人若要练习英语听力，那就应该大量地听磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 （三）重复原则 英语有句谚语“Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）”。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。 一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，在听了20盘中级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 “重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个“泛”字。而重复原则要求你将同 一件事做很多遍，也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互矛盾。但是世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要在量的基础上把部分内容学“精”。 （四）模仿原则 孩子学习语言是一个模仿的过程。他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历准确模仿的“创新”意味着错误。模仿是学习英语的基础，是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓以后，才可能谈得上自己的语言风格。 比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用“重复原则”读过的和听过的，效果就会更好。如果你要