中学联盟河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学人教部编版版七年级语文下册教案第19课 假如生活欺骗了你.docVIP

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 七 年级 语文 备课组 备课教师 郑宏 使用教师 授课时间 2017年 4 月20 日 课时 2 课题 19　外国诗二首指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗文培养学生鉴赏诗歌的能力。通过反复的诵读交流合作理解诗的内容。[来源:Zxxk.Com]反复诵读感悟诗歌的思想感情。诗歌的象征手法。《假如生活欺骗了你》[来源:Zxxk.Com]在成长的道路上阳光时时照在你的心田但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你你将如何面对？诗人普希金给我们叮咛和嘱咐。普希金(1799～1837)世纪俄国伟大的民族诗人俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人。高尔基赞誉普希金是“俄国文学之始祖”。其著名诗作有《写作背景。《假如生活欺骗了你》本诗写于诗人被流放的日子里它题在邻居的一个小女孩的纪念册上。短短的八行诗既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托更是诗人在严峻艰苦年代里的座右铭。师生共同赏读《假如生活欺骗了你》教师配乐朗诵学生听读初步感知诗意。学生自由发言交流读诗的感受。假如生活欺骗了你”指的是什么？假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放是自己真实生活的写照。诗歌的两部第一部分写如果身处逆境不必悲伤要耐心等待快乐的日子一定会到来。第二部分写要永远向往美