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- 约 14页
- 2018-03-14 发布于广东
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教学设计
第10课 鸦片战争
本课概述
19世纪中期,西方资本主义国家在工业革命的推动下,为了开拓海外市场和掠夺生产资料,对中国发动了鸦片战争。由于清政府统治的腐朽,封建制度的落后,中国无力抵抗西方资本主义国家的侵略,被迫打开了大门。清政府与西方资本主义国家签订了中英《南京条约》等一系列不平等条约,使中国的领土和主权遭到严重的破坏,中国由此走入了半殖民地半封建社会的深渊,民族矛盾也上升为中国社会最主要的矛盾,中国人民的革命任务也从此变为反侵略反封建的双重任务,中国近代史由此开始。
思路设计
本课内容的教学重点是两次鸦片战争爆发的原因,鸦片战争对中国近代社会的影响。难点是正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系。这一问题既涉及鸦片战争爆发的根本原因,也涉及如何正确评价林则徐主持的虎门销烟。鸦片战争后,中国社会发生了许多“变化”,如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化,是本课的又一难点。对《南京条约》中“协定关税”“领事裁判权”“最惠国待遇”等概念的理解,以及第二次鸦片战争为什么是鸦片战争的继续也是难点。学习的时候,教师可补充一些爱国官兵英勇抗战的史料以及清政府如何腐朽的资料进行对比,使学生认识西方走私鸦片借口发动战争的险恶用心以及鸦片战争战败的原因;可结合战争形势示意图讲述战争的过程;可用表格的形式帮助学生对比前后变化记忆鸦片战争的影响;通过学生观看影视作品《
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